老ㄙㄨ老師:放手,孩子會學到更多

2013-08 (已於2018-09更新)
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孩子無法獨當一面,很多時候並非他不會、不能,而是大人放不了手,或是忍不住出手相救,當大人不再為孩子做那麼多、承攬所有後果時,你會發現孩子開始有了改變。

老ㄙㄨ老師:放手,孩子會學到更多

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教到自然課其中幾個單元,需要大量的冰塊來做實驗,但是我實在無法提供這麼多冰塊讓這幾個班級使用。於是,我只好交代孩子們:在上課前準備好實驗所需要的材料。

話還沒有說完,這些孩子開始一陣鼓噪:「老師,這樣帶來的冰塊會融化耶?融化的冰塊該怎麼做實驗啊?」

我笑著說:「哦,讓冰塊不融解的方法其實很多啊!方法都藏在你們的腦子裡,只要發揮一下創意,就有辦法把冰塊保存到上課都還不會融化。」

孩子們一副半信半疑的表情。然而到了下一次上課時,這些孩子發揮的創意果真令我驚豔不已:有的孩子找到了家裡擱置已久的冰棒用保麗龍盒;有的孩子則是用保溫瓶把冰塊帶來;還有孩子巧妙的運用鹽巴加冰塊的降溫原理,利用外層食鹽冰塊來讓內層冰塊持續結凍;當然也有勇者大剌剌的把冰塊放在塑膠袋裡就提來學校,不到半節課全化成了一灘水。

他們公推最厲害的就是這一招:今天的自然課是十點三十分開始,在十點二十五分時,媽媽就會準時出現在校門口,孩子隔著鐵門把一整袋冰塊接過來,再以從容不迫的步伐走上五樓,踏進教室門時剛好上課鐘聲響起。冰塊一塊也沒融化,真是太完美了!

但是,通常這種方法都會被我數落一番。這種沒有自己動頭腦、只想依靠別人的幫忙,是最糟糕的方法了!

本文出自當期雜誌: 2013.08.01 親子天下雜誌 48期
搞定刺蝟小孩

青春期孩子開始拒絕溝通,父母要怎麼辦? 專家與名人經驗,與您一起面對這高難度的教養課題。

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在部落格上人稱「老ㄙㄨ老師」的蘇明進,現任教於台中市大元國小。曾榮獲GreaTeach 全國創意教學獎、「power教師」入圍,著有親師SOS - 寫給父母、老師的20個教養創新提案交心──啟動孩子的內在動機、《希望教室》、《讓孩子潛能大大發光》、《2300星際大戰》等。

自小就是大人口中的乖孩子,最後成為不按牌理出牌的「怪老師」。憑著自己的成長經驗同理學生,希望孩子不被自我質疑困住,打壞一整個快樂人生。

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23則留言
  • 杜怡瑩 2017-09-05
    每位老師都有同樣的做法跟想法嗎?老師若也認為父母應該幫忙訂正完作業,而不是交由老師指正,那麼我們父母這樣做就會變成老師眼中不負責的父母啊?
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  • Chi-Hua Li 2017-01-10
    親師生合作,才是最好的良方~
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  • 陳雯華 2017-01-10
    小火龍歡呼大推啊!小火龍便利商店
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