丟掉棍子與胡蘿蔔 分類啟動,找出最適激勵法

2013-09
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激勵孩子,絕不只有棍子與胡蘿蔔;也沒有一套方法,可以驅動所有人。你的孩子或班上學生,最適合哪種激勵方式?不妨讓他做個測驗吧!

丟掉棍子與胡蘿蔔 分類啟動,找出最適激勵法
攝影│張緯宇 插畫│兔子四四

◎更多精采內容,請見親子天下49期《學習動機》>>

點我下載<找出最適合你孩子的激勵法小測驗>

動機大師拉佛伊(Richard Lavoie)著作的《動機大突破》(暫譯,Motivation Breakthrough)書中,提供了數種常見學習動機的來源:認同、讚美、獎賞、名望、權力。這些激勵方法,都會對應到人性的基本需求:尋求別人的認同、滿足控制欲等。這些與生俱來的需求,也成為了我們努力不輟的動機。

有人因實質的獎賞而學習,或為了得到父母的認同而努力。無論是哪種,動機皆無優劣,藉此測驗分類,只是讓學習者更了解自己「要什麼」,也提供成人在教養上的方向。每個人同時被多種動機驅策,只是各種佔比也各有高低。舉例來說,孩子可能因為在乎老師而認真念書,再加上考高分可以領獎品、拿了獎品又可以向同儕炫耀,這三種動機都不約而同的發揮了驅動的作用。

父母或師長在祭出「激勵」招數時,可搭配使用本期雜誌一五三頁十題測驗為孩子的學習動機把脈,找出他的動機來源,再給予量身訂作的激勵策略。

■ 動機來源:名望

「想證明自己是重要的」,是多數人的基本需求。許多青少年的種種特殊行為,也都是來自「想被看見,或「不想被瞧不起」的動力。這類型的孩子往往是完美主義者,他們會把別人評價與自我價值緊密連結,也因此對挫敗常過度反應。

本文出自當期雜誌: 2013.09.01 親子天下雜誌 49期
學習動機

為何該給的都給了,孩子就是沒目標,上課發呆放空、下課沉迷電動? 專業心理測驗加上6個守則,幫你找到專屬孩子的最適激勵法!

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  • emily g 2016-03-30
    好棒的文章,真的很值得分享!
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  • Vicky Chen 2015-09-15
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  • 陳錦珠 2015-09-14
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