教改非流行,佐藤學要台灣慢下來

2013-09 (已於2015-04更新)
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過去一年學習共同體的改革延燒全台。2013年8月佐藤學再度訪台,卻給了語重心長的建議……

教改非流行,佐藤學要台灣慢下來

2012年,推動日本教育寧靜革命的東京大學榮譽教授佐藤學來台,分享終生從事教育改革的心得。他對教育的熱情和感染力點燃台灣教育界的改革。但讓人始料未及的是,學習共同體的熱潮,這一年在台灣燃燒得又快又廣。

佐藤學的旋風,剛好在台灣實施十二年國教的路口現身。台灣的老師很想改變,卻沒有方法。佐藤學提出學習共同體的哲學,準確的讓困在傳統教學和力圖振興的教育工作者,見到一線改變的契機,全台各縣市開始如火如荼的起而效之。

佐藤學觀察:台灣走太快了

今年八月,佐藤學再度應邀訪台,行程依然緊湊:臺中、彰化、嘉義再到南投,平均每天兩個縣市兩場演講,除了交通和用餐時間,佐藤學幾乎沒有停下來。中部各縣市的老師們,都期待這位學習共同體的大師能激勵更多的教育工作者,但是,睽違台灣一年的佐藤學卻說:「台灣走得太快了!」

「走得太快了!」像是澆了盆冷水,卻是佐藤學對台灣教育工作者深刻的提醒。走遍日本超過兩千五百所學校,課堂改革前十年都失敗的佐藤學不斷強調,「學習共同體」是一份願景和哲學。

台灣短短一年,爆發力很強,看似遍地開花的推動「學習共同體」,但佐藤學擔心當政策從上而下的要求,追求學習共同體的學校數量,會忽略了真正的精神和內涵。佐藤學希望台灣可以「慢下來,而且愈慢愈好。」

本文出自當期雜誌: 2013.09.01 親子天下雜誌 49期
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10則留言
  • 傅俊隆 2016-04-14
    當政策從上而下的要求,追求學習共同體的學校數量,會忽略了真正的精神和內涵
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  • emily g 2016-03-23
    真是很棒的文章,非常值得分享
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  • Vickie Chiou 2016-03-04
    很實用的文章!!!!!
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