樂讀22招 養出小小愛書人

2013-10 (已於2018-03更新)
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要怎麼做才能讓孩子自動自發愛讀書?《親子天下》蒐集了國外經驗,提供老師或家長參考。

樂讀22招  養出小小愛書人
AFP 提供

國外經驗怎麼做?

該怎麼做,才能讓每個進到學校的小孩統統愛上閱讀,成為願意為樂趣而讀的愛書人呢?經典繪本《我們要去捉狗熊》作家、英國兒童文學桂冠麥可.羅森(Michael Rosen),整理多年參訪學校推動樂讀的有效做法與個人心得,提出「20個樂讀點子」。

《親子天下》編輯部綜整羅森的樂讀點子,以及英國教育部蒐集學校與圖書館樂讀推手的成功心法後,整理出「樂讀22招」,希望能為有心推動樂讀的學校提供更多靈感。

  學校可以這樣做  

1. 讓學校處處有書:在實驗室、禮堂或校園其他角落設置活動書架、書車、讀書角,讓這些行動圖書館比校園販賣機更容易被孩子發現。

2. 善用專業小書評、圖書親善大使:每個學校都有閱讀口味與眾不同的小書蟲,善用這些「悅讀人」對特定書系的讀到見解,甚至加入競賽因子,看誰能大幅提升校園閱讀率。

3. 設計跟書本有關的懸疑、尋寶遊戲:精選內容緊湊、情節精采的短篇小說或長篇小說的某一章,像連續劇分集的概念將故事切割,貼在不同樓層,讓學生像玩尋寶遊戲一樣,一步步被吸引最後主動找出原書來讀。或在圖書館內提供「福袋」選擇,把某些書包裝起來,讓人看不出來是什麼書,藉由孩子的好奇心鼓勵他接觸不同文類。

4. 提高好書曝光率:就像明星需要靠宣傳提高知名度一樣,在校園內張貼書籍的出版宣傳海報,設置新書、主題書陳列區,引起學生注意。或利用吸睛或引發孩子「虛榮心」的標題,如「成為昆蟲學家必讀的五本書」,附上主題選書書單。

5. 鼓勵各科老師發展本科的「最愛書單」:利用課堂或學校官網和全校分享。

6. 提高寒暑假的借書額度:在假期間特定時間開放學校圖書館,讓學生可以借書。

7. 與專業出版社、書店建立、保持友善關係:專業編輯能提供專業的選書意見,出版社不定期會舉辦適合孩子參加的閱讀競賽或藝文活動。這能為孩子創造更多與書本互動的機會;想請作家來學校辦活動時,出版社也能提供協助。

8. 舉辦書友會、作家、插畫家相見會、簽名會:請作家來學校談自己寫的故事,讓孩子有機會和自己的文學偶像面對面交談,提出自己對作品的喜愛與心中的疑惑。也可以徵詢孩子和家長的需求想法,希望學校舉辦什麼樣的閱讀活動。

9. 團報政府、出版社舉辦的樂讀活動:透過全校一起共襄盛舉,並讓孩子知道「最新戰況」,激勵他們投入與參與。

10. 組實體或虛擬的樂讀俱樂部:在學校官網上開闢樂讀部落格,隨時公布校內、外最新的閱讀活動、學校新購書單,或老師和學生的推薦書評。

本文出自當期雜誌: 2013.10.01 親子天下雜誌 50期
打破9歲‧13歲閱讀之壁

12年國教時代,所有科目都要從閱讀下手, 但你知道嗎?孩子不愛讀可能是撞上閱讀與思考之壁, 透過有策略的引導,陪孩子順利從閱讀到思考。

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  • Lengewen Chenge 2016-04-10
    小火龍給讚,小火龍棒球隊
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  • Lengewen Chenge 2016-04-10
    小火龍爸感謝,小火龍與糊塗小魔女
           謝謝
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  • emily g 2016-03-31
    好棒的文章,真的很值得分享!
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