2013親子天下「國中閱讀教育現況」調查報導

2013.10.02 (更新 2015.04.13)

by 親子天下 (親子天下雜誌)

2013親子天下「國中閱讀教育現況」調查報導

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啟動國中閱讀元年,《親子天下》針對國內九百三十七所國中校長進行「國中閱讀教育現況」調查,發現不論學校、教師、家長都高度支持閱讀教育,但認為校內資源嚴重不足,且最大障礙來自青少年同儕欠缺閱讀風氣。

《親子天下》雜誌今(2)日公佈「國中閱讀教育現況調查」,針對全台灣國中校長調查顯示,學校面對閱讀教育,態度上高度支持,資源卻嚴重不足。近98%校長同意推行十二年國教後,國中的閱讀教育會更重要,八成六以上的校長認為,教師與家長對國中推廣抱持肯定;但去(101)年全台卻有四成以上學校全年購書預算不足新台幣一萬元,甚至高達14%學校沒有任何購書經費。此外,近八成學校缺乏專職圖書教師,超過六成校長不滿意目前學校的閱讀資源。

為了瞭解國中推動閱讀教育的需求與困難,《親子天下》雜誌向全台九百三十七所的國中(含一百九十九所高中附設國中部)校長發出問卷,實際回收四八六份有效問卷,回收率達52%。

《親子天下》雜誌總編輯何琦瑜表示,過往國中被認為是閱讀沙漠,國小閱讀推動了十年,到了國中就因升學壓力嘎然而止。隨著十二年國教明年上路,升學或招生考試明白宣告「閱讀素養」的重要,彷彿阻礙國中生閱讀的柏林圍牆出現一道裂隙,讓中學教育終於有機會滲入鼓勵閱讀的氣氛。

這次調查也發現,資源稀少並非校長們眼中推動閱讀的最大障礙,學生缺乏閱讀時間與習慣才是真正的阻力。七成七校長表示,推動閱讀的最大困難在於升學壓力帶來了過多考試,結果擠壓掉學生的閱讀時間;排名第二的是【多數學生原來就沒有閱讀習慣】。至於調查國中生為何不愛閱讀的原因,有高達七成七校長表示,【同儕間缺乏閱讀風氣】是主因,且遠遠高於學生沒有時間閱讀的客觀環境限制。

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