新竹虎林國中×圖書教師行動:行動書櫃 讓全校都是圖書館

2013-10 (已於2015-04更新)
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國中號稱是閱讀的沙漠,但是新竹市虎林國中透過閱讀推動團隊的努力,成功縮短學生和書本間的距離。他們是怎麼做到的?

新竹虎林國中×圖書教師行動:行動書櫃 讓全校都是圖書館

◎更多精采內容,請見親子天下50期《打破9歲‧13歲閱讀之壁》>>

仔細把前後交錯的書籍排列整齊,再熟練的挑出新書,改放到圖書館門口展示。為了營造閱讀氣氛,開學第一個星期,新竹市虎林國中圖書教師黃筱純便開始布置圖書館。除了利用入口處的新書展示區吸引每個經過圖書館的師生,她也在樓梯間、布告欄等明顯地方,撲天蓋地的貼上海報宣傳圖書館最新活動。空堂時輪到她值班,也要替同學借還書,接電話應付各種疑難雜症。為了圖書館她疲於奔命,「接了圖書教師後,我再也沒穿過高跟鞋!」黃老師指著腳上的運動鞋,說出圖書教師最深刻的感慨。

圖書館大改造,吸引孩子回鍋

為了推動國中閱讀,教育部二○一二年在全國三十七所國中設置圖書教師,今年更進一步倍增為七十五所,並且規劃國中晨讀活動,要以每校至少三分之一班級,每週至少一天早上的晨讀,培養閱讀習慣,希望到了二○一四年底能達到百分之百的普及率。黃老師便是在這個計畫下開始從國文老師蛻變成「圖書館阿姨」。

「所有人都說我瘋了才會接下這個位置,」黃老師在虎林國中任教近十年,她坦承從未進入過圖書館,圖書館位在頂樓,空氣悶熱,所以接下圖書教師的第一步,就是改造圖書館。

為了改造圖書館,黃老師當起室內設計師和推銷員。自己畫設計圖,請工人重新鋪管線、治漏水,也換掉所有窗簾,把原本沉重的墨綠色改成透光性強的淡藍色,並且重新排列閱讀區的座位,窗邊的雅座甚至可以遠眺校園。除了申請經費購置新書,她也學連鎖書店,把新書放在最顯眼的入口處。經過一學期的改造,圖書館一改過去「陰森」的印象,變得「賞心悅目」,吸引學生回鍋。

本文出自當期雜誌: 2013.10.01 親子天下雜誌 50期
打破9歲‧13歲閱讀之壁

12年國教時代,所有科目都要從閱讀下手, 但你知道嗎?孩子不愛讀可能是撞上閱讀與思考之壁, 透過有策略的引導,陪孩子順利從閱讀到思考。

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11則留言
  • emily g 2016-03-22
    真是很棒的文章,非常值得分享
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  • Vickie Chiou 2016-03-08
    很實用的文章!!!!!
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  • 陳錦珠 2015-11-29
    一篇好文章,好棒好用心的老師
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