學北歐人玩佈置~用南瓜盆栽把秋天留在家裡

2013-11-06
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兩年前朋友帶著他一歲多的小孩到瑞典來跟我們家同居了兩個月,還記得對美學跟設計很有興趣的他當時問了我,『為什麼北歐的設計會這麼強?到底他們是怎麼教育小孩的?』

學北歐人玩佈置~用南瓜盆栽把秋天留在家裡
蘿瑞娜的瑞典主婦手札

文章來源:蘿瑞娜的瑞典主婦手札 

兩年前朋友帶著他一歲多的小孩到瑞典來跟我們家同居了兩個月,還記得對美學跟設計很有興趣的他當時問了我,『為什麼北歐的設計會這麼強?到底他們是怎麼教育小孩的?』

後來他有幾次機會跟著我一起去比比綺綺的學校參觀,也深入跟我討論他們學校的學習主題,發現老師不管任何氣候常帶孩子們外出去森林,在那裡教四季變化、教各個季節會有的生態,春天躺草地聞花香賞鳥鳴、夏季採果子、秋季撿松果踩落葉,冬季則帶著雪橇到小坡滑雪,滑完後升火取暖邊烤肉,烤肉時則再教他們森林防火及復育的法律常識。

還記得當他知道老師們把森林當做另一個教室,接著便問我:『那老師教多少認知學習,有沒有作業單?』,因為身為國小低年級導師多年的他,最頭痛的就是台灣家長的通病~怕孩子輸在起跑點,任何的校外教學活動都要有學習上的經濟效益,也因為他的疑問,這段時間我一直觀察也一直思索,比比綺綺他們學校的老師到底在日常生活的活動中教會了他們什麼?

每年秋天,老師們都會帶他們去森林裡撿落葉、松果及栗子回學校做佈置,看了幾年,發現同樣的『落葉』、『栗子』、『松果』,不同的年齡階段他們會變化的玩法跟空間佈置就不一樣。

在小班時,老師會帶著孩子把揀回來的落葉貼成一大張壁畫,把栗子用牙籤在兩邊各插上三隻腳變成螃蟹串成一串掛起來。甚至把揀回來的栗子全堆在一個小嬰兒床裡,讓他們用鏟子用小桶子用小罐子當成免費的玩具去裝去玩。

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  • 劉慧伶 2015-09-23
    有創意
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  • 朱展緯 2015-09-15
    不錯的分享
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  • 徐嘉徽 2015-09-12
    很不錯的方享
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