晨讀好困難?實戰學校的25個妙招!

2013-11 (已於2018-08更新)
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想推晨讀卻困難重重,書不夠、要打掃、處室廣播干擾、或學生根本不想讀?十一個狀況搭配二十五個解方,幫助學校成功推展晨讀活動。

晨讀好困難?實戰學校的25個妙招!
插畫│右耳

這學期開始,教育部明文要求國中全面推動「晨讀123」,要學校每週至少一天早自習只晨讀、不晨考。然而晨讀運動絕非一蹴可幾,以下透過台灣晨讀學校的推動實戰經驗分享,幫助學校成功推展晨讀活動。

圖書資源不足?

1. 向家長募集書:由老師開好書書目,讓學生家長認購。台北市士東國小校長林玫伶每年都會利用園遊會或運動會,將學校要買給學生看的新書開放給家長認購,家長還可以在認購的書上簽名,「有點像是蓋廟的時候開放認柱子,」林玫伶笑著說,學校每學期都有五萬元的購書經費是從家長那邊募來的。

2. 向外借書:向學校圖書館、愛的書庫、縣市圖書館借書到班上;或由圖書館主動出擊,將一半的書籍放到班級圖書室中。

3. 拆書:例如把《親子天下》【晨讀十分鐘】系列的短篇故事,拆成一本本單獨的故事小冊,讓學生讀起來沒壓力,也擴大一本書的「同步閱讀率」。

與晨間的社團時間衝堂?

4. 把書籍帶去團練教室:在團練前十分鐘,由指導老師帶領晨讀。

5. 另闢閱讀時段:請老師利用午餐後、午睡前、課堂最後幾分鐘、導師時間……等時段,另外進行閱讀。

碰到教師晨會,以致老師無法陪讀,或配合意願不足?

6. 徵募陪讀志工:碰到教師晨會或部分老師無法在晨讀時間前到校時,安排晨讀志工先入班陪讀。

【晨讀10分鐘】系列(1-27冊)
作者:
譯者:
出版日期:2015-01-13
從美國、日本到韓國,「晨讀10分鐘」是養成中小學生主動閱讀習慣最有效的辦法之一,能夠大大提高學生的學習和閱讀興趣。學生的成績迅速提高、寫作力、認識社會的能力,邏輯思考力,語言表達能力都得到增強。...
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本文出自當期雜誌: 2013.11.15 親子天下專特刊 23期
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11則留言
  • 林慧芳 2017-08-22
    很實用,開學後想在班上推動
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  • Vickie Chiou 2016-03-11
    很實用的文章!!!!!
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  • Vicky Chen 2015-09-15
    試試看
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