如何出一份好功課?

2010-04 (已於2015-04更新)
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寫功課,不是殺時間。好功課可以吸引孩子,讓他眼睛發亮、躍躍欲試、持續專注。如果做功課像玩一樣,孩子會要求多多益善。

如何出一份好功課?
張緯宇 攝

怎樣的功課才算聰明、有效?台北美國學校每位老師都拿到一份指派功課守則,清楚點出有效的功課應該是:1 強化基本技能,提供綜合資訊的機會。2 透過開放、個別化的功課鼓勵發明和創造力。3 培養獨立的學習技巧。4 學習時間管理。5 促進家長對課程的了解。6 確保成功的學習經驗和對教材的熟稔,建立學生自信。

功課屬於課程設計的一環,相輔相成。一份聰明有效的功課,是課程的延伸,只是進行場域在學生家裡。功課最高的目的,應該是以孩子為中心,促進高品質的學習和主動學習的慾望。

「功課必須緊扣教學目標,」高雄師大教育系教授張新仁強調,「如果要學生精熟上課內容,功課就是寫生詞、練字。演練抄寫是ok的,是必要的,但那只是功課中的一類和一種層次。」她說。

透過功課可以讓學生學習到不同層次的能力,從精熟、記憶、理解、應用、分析到創新。老師必須先思考,出這份功課背後要達到的目的及過程。否則「只是殺孩子時間,讓家長沒話講,」國立台北教育大學課程與教學研究所教授吳麗君表示。

好功課不見得有標準答案,卻可以綜合不同層次的學習。張新仁舉例,把詩詞畫出來;把台灣五大地形特徵從地圖中找出來;採訪捷運乘客、商家,自己建構捷運對周遭環境的影響。或者,老師教導如何做筆記等學習策略,教孩子找到規律,然後可以運用、猜想。「活潑不在於沒有標準答案,而在於能否促使進一步思考和運用,」張新仁澄清一般對「活潑」功課的註解。

本文出自當期雜誌: 2010.04.05 親子天下雜誌 11期
戰勝功課

台灣孩子堆積如山的功課,令家長神經緊繃,幫忙完成又造成孩子被動、敷衍的學習習慣。如何讓功課適量適性,讓孩子更喜愛學習?又如何讓孩子克服做功課的困難,保有美好童年和親子關係?

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  • Vickie Chiou 2016-03-09
    很實用的文章!!!!!
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  • 陳宏彰 2015-09-15
    好棒
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  • 周建宏 2015-09-14
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