生涯選擇,沒有「天作之合」

生涯選擇,沒有「天作之合」

劉國泰

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你太常跟孩子說「只是給你建議,不一定要接受」嗎?當孩子的選擇,並非你心中的第一志願時,該如何練就放手的智慧?

二○一二年初,與《親子天下》編輯朋友討論到在十二年國教浪潮中,「青少年的生涯探索」愈顯重要,卻是當代父母、老師在自身的成長歷程中,普遍失落的環節,於是決定在「家有青少年」專欄介紹了青春期發展概況與重要議題之後,開始聚焦於這塊領域深入探討。這段時間我們以適性發展為核心,以興趣、能力、個性和價值觀四大主軸為範疇,嘗試傳遞生涯發展的重要觀念。

猶然記得此系列專欄之始,我們是用「如何成為孩子的生涯教練」揭開序幕;而今專欄即將進入尾聲,我想將焦點重新拉回父母和老師身上,從身為孩子生涯教練的角度,分享成人可建立哪些態度,妥善安頓自己的心,才能從容不迫、神態自若的陪伴孩子探索,讓這一路順利通暢、收穫滿滿。

真誠接納,放下心中的「好」

真誠接納孩子的選擇,培育他們思考與決策的能力,是身為生涯教練最需具備的首要態度。有時我們雖然擺出民主的姿態,但其實內心深處還是不免有自己的「標準答案」。舉個例子,我常聽到許多還不知道大學要選哪些科系的孩子說:「我爸媽說,如果不知道以後想做什麼,那就念法律(或財經、醫學等當紅科系)好了……」

與其直接下標準答案式的「指導棋」,我更建議家長不妨這樣與孩子深聊:「我們來想想,有哪些科系跟你未來想做的、或喜歡的事情最貼近?有哪些科系,可讓自己有機會接觸更多你可能會喜歡的人事物……」就算孩子目前還無法選擇某一條明確的「路徑」,但是這樣的討論,可以激發孩子覺察、鼓勵孩子思考:「哪個『方向』與自己比較契合?」於是,生涯探索才會成為一段旅程,而不是一個狹窄的目的。

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