老蘇老師:犯了錯,反思比悔過重要

2013.12.01 (更新 2017.10.24)

by 大元國小老師 - 蘇明進 (親子天下雜誌52期)

老蘇老師:犯了錯,反思比悔過重要

蘇明進

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當孩子犯錯,師長們經常著眼在「犯錯就該接受處罰」,卻忽略了「這件事究竟帶給孩子什麼教訓」、「我們究竟教會了孩子什麼」,別急著強迫孩子悔過,幫助他們學會反思,願意真誠面對過錯才最重要。

手機裡,朋友傳來一則緊急的訊息:「學生偷了東西,請問處理偷竊事件的SOP(標準作業程序)流程是什麼?」

朋友任教於國中,這是第一次遇到學生偷竊的突發狀況,他想要更圓滿的處理這件事,於是想聽聽我的看法。見面後,朋友說:「這三位學生其實都很乖,只是看到櫃子裡的獎品,一時克制不了內心的欲望,就順手拿走了一些東西……」

我問:「那麼這些學生後來的反應如何?」

「嚇死了啊!」朋友說,「因為這是他們第一次犯下這樣的過錯。」

我沉思了一會兒,「其實這事情若發生在我的班上,每次都會有不一樣的處理方式。不過我最想知道的是:孩子在事情發生後,到底在想些什麼?所以我會先讓他們去寫『反省單』……」

「有有有,他們有寫反省單。學校要他們寫的……」朋友隨即從包包裡拿出三張反省單。A4紙上印著大大的「反省單」三個字,上頭條列式問了幾個反省問題,最後下方出現了一堆本人、家長、學校的簽名欄位。

仔細看過反省單,我說:「其實我很不愛用這種有既定格式的反省單,你不覺得這很像我們那個年代的『悔過書』嗎?它只是換了個名字而已。但是,我們真的能從這些字句裡,讀到孩子的真心嗎?」到許多學校進行講座時,我常和老師們分享「培養學生反思能力」的重要性。但是,這陣子以來,我發現「反省單」這個概念常被拿來與「悔過書」劃上等號。常有老師反映:「反省單不好推行,學生都亂寫,氣死我了……」到馬來西亞和華語老師們分享時,台下也有老師問:「學生和我嗆聲說,他們寧願被處罰,也不願意寫反省單……」

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