「數學不好」也可當數學家、工程師

2014.01.01 (更新 2015.04.24)

by 林韋萱 (親子天下雜誌53期)

「數學不好」也可當數學家、工程師

  • A-
  • A+

「數學不好」的孩子,是真的數學不太好,或是過時的課程設計和教科書,只要學生反覆練習,忽略了真實世界的問題解決能力?

《紐約時報》2013年12月的社論《誰說數學一定無聊》,點出了美國人才需求與教育界的脫節。美國的STEM(科學、科技、工程、數學)領域求才渴急,但是百萬名參加大學入學考試,有90%並不想選修相關科系。

主因有兩個:

1. 老師不夠專業,只會因循過時的課程設計和教科書;

2. 學生從小就被貼上「數學不好」的標籤,並認為數學、科學是是書呆子的強項。

《紐約時報》認為,當前的數理課程設計並不符合多數學生的需求,太過窄化科學,也過多反覆的練習。其實,僅有13%的學生會走入科學領域,而且在所有STEM相關工作中,只有11%需要用到高等數學。大部分的學生需要的不是反覆的練習,而是批判思考,以及真實世界的問題解決能力。

針對教育與職場需求脫節問題,《紐約時報》也提出幾個解決方向:

1. 課程應該結合職業訓練

喬治城大學的研究指出,如果能將職業訓練及科技教育融合,便可以有效降低中輟比例。目前美國也有不少中學跟企業合作,像是布魯克林的P-tech學校就跟IBM合作,由IBM的指導員帶領高中生進行6年訓練。讓學生接受職訓的同時,還能拿到高中與副學士學位。

2. 幼稚園前就要培養數字觀念

密蘇里大學研究發現,影響一個人數學好壞的重要關鍵,與是否有在小一、甚至幼稚園前認識數字,了解數字代表的意義、數字間的關係高度相關。但目前,只有不到一半的4歲孩子,加入全日型的學前教育。

關鍵字:

親子品牌館

當期雜誌

熱門消息

你可能有興趣的文章

由popin提供

我要留言

謝謝您的填寫!
您目前有310 親子幣
可免費閱讀31篇雜誌文章!
回首頁
觀看我的點數
轉寄好友
留言檢舉
請問專家問題檢舉

您的發問已送出,專家會盡快回答,感謝您耐心等候。我們會寄發通知email;或請您時常登入會員區,確認專家是否回答了唷!


請您為這次的「發問流程」評分?

目前問題的「分類」,您覺得:

送出

您想刪除發問的原因是?

已經知道答案
透露個人資訊
不想問了
其他原因
刪除問題

2018 MAKER PARTY 開展倒數24小時!


本日最推薦:

<<會員專屬優惠>>點此連結,下載存圖至MAKER_PARTY現場購票享有200元優惠價。

2018 MAKER PARTY即將來臨,準備好了嗎?不緊張,立即下載,圖文攻略懶人包,活動訊息一把抓。


溫馨提醒:已經購買電子票券或是預約工作坊的讀者,票劵與行前通知已經寄出囉!先收信,做好準備,不慌不忙與孩子共學共玩一整天!


不要再顯示

網頁已閒置超過3分鐘,為您推薦其他熱門好文!或點擊空白處回到網頁