這樣說,孩子搶著做

2014.01.01 (更新 2015.04.24)

by 蘇明進 - 大元國小老師 (親子天下雜誌53期)

這樣說,孩子搶著做

蘇明進

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孩子對團體活動能否有參與熱情,其實是需要大人去鼓舞、去呵護的,傳達事情時,大人如果用對說話技巧,再平淡無奇的小事,也能讓孩子興致高昂。

一位老師憂心忡忡的問道:「蘇老師,怎麼辦?我總覺得我班上的孩子很沒有熱情,都開口請他們幫忙做一些事了,孩子全都意興闌珊、愛理不理的,有什麼好方法可以激發出他們想參與的動力呢?」

這個問題其實隱含的形成因素很多,可能包括:老師和孩子之間的信任感、同學之間的關係和諧度、班上品德教育的落實情形、給予優秀行為的正增強方式……但是,其實有時候我們可以轉換一下說話的方式,透過有效傳達的說話技巧,就能在第一時間內激勵出孩子們想參與的熱情。

把苦差事變成英雄任務

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