幼兒閱讀關鍵問答
黃建賓攝影
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陪寶寶看書，既能增進親子情感，也有助於孩子養成閱讀習慣。本文針對寶寶閱讀的常見問題，提供關於如何選書、共讀方式、閱讀環境營造等觀念的說明，幫助家長從孩子零歲起，就能展開適切的親子共讀。
Q1 幫嬰幼兒選書，要注意什麼？
帶領零～三歲寶寶走在閱讀的起始點上，要同時考慮到兩個課題：讓他「學會」看書，也培養他「喜愛」看書。
學會看書，不是指狹義的識字閱讀，而是指認識「書」是什麼？怎麼操作？口唸的和書上寫的字有何關聯……等。這些成人視為理所當然的常識，是閱讀能力的起始點；但這些對零～三歲的寶寶而言，都是陌生的，也都是逐漸學來和體驗來的。
嬰幼兒會咬書、顛倒著拿書、上下左右隨意指字……出現許多讓成人錯愕的閱讀行為。但這些行為，正好說明了寶寶是從各方面去了解「閱讀歷程」和「圖書文本」。因此，成人在為寶寶準備圖書時，得留意書的設計，使孩子在參與閱讀歷程和探索圖書結構上，有較多的成功閱讀經驗。
會看書，並不等同於愛看書。要培養零～三歲寶寶的讀書樂，還需要有共讀的成人。爸媽把寶寶抱在懷裡，一起看書、讀給他聽，才能讓他從閱讀的起始點上，感受語言的韻律、父母親旋律般的聲音，連結溫暖和閱讀的關係。
零～三歲的孩子適合看什麼書呢？
一、易於操作
一開始為零～三歲孩子預備的書，要注意到設計，是否易於也經得起孩子翻閱、操作。像布書、塑膠材質的書，經得起抓拿、咬、撕、浸水；硬頁書則讓寶寶容易翻閱，大小也適合拿握。這些設計能提供孩子多元而成功的閱讀經驗。
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