玩得好 擁有好人緣?(上)

2014-04-23 (已於2015-04更新)
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玩遊戲時,孩子總是輸不起?安慰孩子:「輸了,也沒關係!」輸贏真的不重要,不過爸媽可要再多探究,是不是孩子的身體,還沒找到玩得盡興的方法?動身體,綻放天生的感受力與創造力。

玩得好  擁有好人緣?(上)
雲門教室資深律動教師

「抓到你了,輪到你當鬼!」

「我不要當鬼啦,為什麼每次都是我當鬼?」

「哎喲!你這個愛哭鬼,我不跟你玩了」……

還記得小時候,百玩不厭的「鬼抓人」遊戲嗎?不只我們喜歡,現在的孩子也很愛玩。受限於都市空間和友伴數量的不足,孩子常沒機會「好好玩」。因此走進廣闊的教室,常是立即呼朋引伴,上課前,先玩一場「鬼抓人」。

被抓到的孩子,因為不願意當鬼而產生衝突,大人常以為是「孩子輸不起」。其實,更值得留意的是:為什麼孩子總是被抓到的那一個?是因為身體能力和同儕間有點不一樣嗎?

一起玩!往往是孩子交朋友的起點。當孩子對於身體的掌控能力尚未熟悉之前,常會出現做什麼都顯得手忙腳亂的狀況,甚至會反應在「玩遊戲」的過程。不但孩子會感到挫折,也會讓其他小朋友覺得「跟你玩都不好玩」。

進了幼兒園,在群體遊戲裡「玩得好不好?」,或多或少牽引著人與人之間的隱形線。會不會搭很厲害的樂高城堡?玩扮家家酒,能不能生動扮演各種角色?一群人玩得樂此不疲?還是總只想演「單一角色」,無法配合各種故事發展?

有次和一位身為小兒科醫師的家長,聊了幾句,好奇問他:「為什麼會想帶孩子來上律動課?」當時我心想:依照他對幼兒身心發展的了解,以及醫學專業,應該很懂得怎麼和孩子玩在一起……

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