花蓮源城國小:大富翁遊戲 玩出學習心

2014-05 (已於2015-10更新)
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花蓮玉里源城國小位處偏鄉,學生多半學習興趣不高、信心低落,一個從城市來的熱血老師,用孩子們熟悉的大富翁遊戲,喚回孩子的學習心。

花蓮源城國小:大富翁遊戲  玩出學習心
陳榮哲

走進花蓮縣玉里鎮源城國小的大門,映入眼簾的是廢棄的川堂和一大排老舊教室,布告欄上泛黃到黑的標語:「做個堂堂正正的好學生」,透露出偏鄉學校的傳統與保守。這所六個年級六個班的小校,全校不到五十人,廢校的傳聞在校園裡不脛而走。但是在這所快要消失的校園裡,卻因著老師的創新,讓孩子在有限的資源裡看見不一樣的世界。

過去,課堂裡孩子總是沉默

四年級導師唐宇新,這個打開話匣子就嗨到不行的老師,少了威嚴,講話有些瘋癲,每講個兩句話就會穿插一句笑話,然後自己笑得比誰都開心。七年前他發現玉里是偏鄉中的偏鄉,「可能會是個我可以發揮的地方,」主動從都會區調到玉里的源城國小。

玉里交通不便,有著偏鄉教育的普遍問題。這邊的正式教師少,即使考上了正式或調到這裡,五年內也會請調。學生家庭也狀況不斷,家庭失能、隔代教養或是外配子女佔多數,「這邊的孩子沒有自信,對學習也缺乏興趣,」唐宇新說。擔心老師隨時會不見,學生學習表現不穩定,儘管唐宇新喜歡在課堂上與學生互動,底下也經常是一片靜默。

回家作業是老師檢視學習狀況的重要依據,但在玉里,學生缺乏學習動機,作業缺交是很普遍的情形。為了激勵學生,唐宇新想到運用大富翁做為班級經營的核心,「只要作業有得到一個good或是上課有舉手發表,就可以擲骰子前進;但是如果作業缺交,就會被迫停止。」他策略性的運用耳熟能詳的遊戲,看準學生勢必為了「前進」、「佔領」費盡工夫。因此,他利用教室布置將「源城大富翁」畫在教室後方,讓孩子一經過就會注意到誰走得快?誰佔領的格子多?進而為了面子問題爭取表現。

本文出自當期雜誌: 2014.05.01 親子天下雜誌 56期
聯考父母vs.會考小孩

十二年國教真的來了!面對5月17、18日首次參加會考的「會考小孩」,聯考時代產物的爸媽,該有哪些認知與準備,才能陪孩子走向一個新的世代?

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  • emily g 2016-03-21
    真的是很棒的文章,非常值得分享
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  • Vickie Chiou 2016-03-08
    很實用的文章!!!!!
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  • Joanna Yu 2015-09-15
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