袁巧玲:原來亞斯伯格看到的和我不一樣

2014-05-16 (已於2015-04更新)
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有一群人,說話怪怪的,不懂人情事故,不會察顏觀色,常被排擠,不得人緣,對某些事物特別喜愛與執著,大部分的時間都跟自己相處,因為只有在自己的世界裏才不用戰戰兢兢!

袁巧玲:原來亞斯伯格看到的和我不一樣
兒童行為專家-袁巧玲博士

有一群人,說話怪怪的,不懂人情事故,不會察顏觀色,常被排擠,不得人緣,對某些事物特別喜愛與執著,大部分的時間都跟自己相處,因為只有在自己的世界裏才不用戰戰兢兢!

見樹不見林的社交特質

近年來,亞斯伯格症這個名詞已經廣為人知,但大部分的人卻是知其然而不知其所以然,有時甚至直接把亞斯伯格跟「白目」劃上等號,對這群來自外星球的孩子而言著實有失公平,從教學經驗中赫然發現:原來亞斯的孩子看到的真的和我們不一樣!面對同一件事物,我們就像在說兩個沒有交集的故事一樣,難怪老是會雞同鴨講!

有一個孩子來我們中心上了一陣子的課,理當跟每個老師都很熟了,有一天,突然看著一個再熟悉不過的老師問:「你是誰?」全場的人都被他搞得一頭霧水,深究原因之後才發現,原來他認老師的方式是認頭髮和衣服。那天,原本常把頭髮紮成馬尾的老師心血來潮把頭髮放下來了,他就認不得了。這樣看來,亞斯的孩子對於搜尋訊息的重點和我們真的很不一樣。

另一個孩子在情境下的情緒表達有困難,所以我們預備了許多情境的圖片,詢問他圖片中的人是怎樣的心情以及成因。其中一張圖片裏有兩個老師,一個老師面前擺了兩大盤的食物,以雙手護著,另一個老師面前什麼都沒有,而且在哭泣,我指著那位在哭泣的老師問道:他的心情怎麼樣?亞斯的孩子回答:「很難過。」心裏正為他正確的回答暗自竊喜,接著問道:「那他為什麼很難過呢?」只聽見亞斯的孩子天真地回答說:「因為老師的眼鏡掉了!」這下換我跌破眼鏡了,這天外一筆是從哪裏飛來的呢?仔細一看才發現,原來情境中在哭泣的老師平時都戴著眼鏡,當時為了拍出哭泣的樣子,刻意把眼鏡拿掉。一般人看到這張圖片,會忽略這個細節,可是對亞斯的孩子來說,這可是了不得的大事,老師甚至應該為了這件事而哭泣。這個回答再一次突顯了亞斯的孩子在社交訊息的搜尋上,有見樹不見林的特質。

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  • 柯得真 2015-11-20
    這篇文章非常實用,將亞斯特質描述很清楚。
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  • vicky105 2015-10-15
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