梨泰院小學:告訴學生:答案永遠不只一個

2014.06.01 (更新 2015.04.24)

by 李岳霞 (親子天下雜誌57期)

梨泰院小學:告訴學生:答案永遠不只一個

楊煥世

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梨泰院小學是韓國公立小學教改的「整型範本」,從引入科技教學到改變教法,梨泰院試圖教出「解決問題」的創新能力。

梨泰院小學的校園乾淨明亮,不論是設計或設備,都有讓人宛如置身美國私立小學的錯覺,讓人難以置信這曾是一所以中低收入、弱勢學生為主的公立小校。

色調活潑的智慧教室,除了一台七十吋液晶觸控螢幕以外,教室裡有三面牆壁是觸控互動電子白板。教室中央的天花板上還可再降下兩片投影幕,是間可以被螢幕包圍,聽得到各種聲音、看得見各種想法的未來教室。

在智慧教室進行的五年級社會課,所有的小孩嫻熟的操作著手上的筆電、平板電腦,全神貫注的進行小組討論、無視於教室陌生訪客的存在,連下課都還繼續熱烈討論著。六年級的STEAM課(STEAM為科學、科技、工程、藝術與數學縮寫的組合),孩子面對小組任務全力以赴、眼神發亮。在這裡,「津津有味」的學習,不是夢幻口號,而是日常學習的落實。

未來人才不用「知識」豐富

「智慧教育」(SMART education)與「合作解決問題」是韓國近幾年力推的教育革新方向,從首爾教育廳官員到學校行政人員、老師,上下都有清楚的共識:韓國要的未來人才,不是「知識」豐富的人,而是能「解決問題」的人。首爾的中小學,企圖透過SMART和STEAM教育,培養學生問題解決力,身為研究型先導校之一的梨泰院小學,不僅是韓國教育的重要指標,更是所有公立小學教改的「整型範本」。

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