蘇明進:給孩子「教會自己」的能力

2014-06 (已於2016-02更新)
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為什麼同樣寫反省單,有的孩子只是敷衍,但老蘇老師卻能引導孩子,表達情緒、改變態度、看到問題、找到方法?

蘇明進:給孩子「教會自己」的能力
蘇明進

朋友說:「看你總是輕描淡寫的就能處理孩子的問題,你真是有孩子緣!」

不不不,不是這樣的。當每一位孩子發生問題時,我總是花上比別人更長的時間來和他們溝通,一節課、兩節課、一個早上、甚至是連續好幾天的時間。因為我想要解決的是那偏差行為背後的態度問題,我想要教會這孩子、甚至是重建這孩子的價值觀與信念。

教室內真實的場景

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本文出自當期雜誌: 2014.06.01 親子天下雜誌 57期
從填鴨腦變成創意腦

誰都想教出一個腦袋靈光、創意無窮的孩子,但創造力有黃金關鍵期, 父母要在對的時間給對的教養方法,才不會讓孩子天生的創造力熄滅。

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在部落格上人稱「老ㄙㄨ老師」的蘇明進,現任教於台中市大元國小。曾榮獲GreaTeach 全國創意教學獎、「power教師」入圍,著有親師SOS - 寫給父母、老師的20個教養創新提案交心──啟動孩子的內在動機、《希望教室》、《讓孩子潛能大大發光》、《2300星際大戰》等。

自小就是大人口中的乖孩子,最後成為不按牌理出牌的「怪老師」。憑著自己的成長經驗同理學生,希望孩子不被自我質疑困住,打壞一整個快樂人生。

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10則留言
  • emily g 2016-04-04
    好棒的文章,真的很值得分享!
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  • 蘇郁淇 2015-10-30
    好用心的老師~當孩子長大回過頭會感恩這位啟蒙老師~一生受用
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  • 朱展緯 2015-09-13
    言之有理
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