誰有資格教幼兒園小孩?

2014.07.01 (更新 2018.08.06)

by 陳珮雯 (親子天下雜誌58期)

誰有資格教幼兒園小孩?

黃建賓

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最近幼教界為了大班該不該限制有教師證老師帶班爭論不休,到底什麼樣的老師最適合教我們的幼兒?幼教人才攸關幼兒的權益,每個家長都該關心。

幼兒園入學季已展開,孩子就讀的園所是否符合《幼兒教育及照顧法》(簡稱《幼照法》),讓家長能請領「五歲免學費」每年最高三萬元學費補助,是家長關切的議題之一。

台灣的學前教育長期由私立業者主導,公立幼兒園只占三成。政府和學界透過《幼照法》規定,期待全面提升幼教課程和師資品質。但是,對存在已久的私立業者而言,這樣全面改革太過理想性,甚至影響人員的生計。

爭議點:有教師證才能教大班

五月底,部分私立幼兒園所業者推動《幼照法》修法,獲得三十多位立委提案支持。修法主張廢除「五歲大班需要配置一名幼教師」的規定。這項修法提案的起源,背後牽涉到的是私立園所的經營成本和幼兒產業的人力結構。

《幼照法》上路前,私立市場上約有七成為「托兒所」。托兒所師資以教保員為主,多出身於技職體系幼保科。

而另外三成的「幼稚園」對師資規定就相對嚴格,四到六歲班級,每班必須有兩位領有教師證的幼教師帶班。幼教師主要出身於大學師培體系。

表面上看,幼托整合後的《幼照法》,似乎放寬師資規定,僅規定五歲大班要有一名「幼教師」。但實質上,卻是全面要求幼教體系的人才提升,因為過去市場上主力的托兒所師資,並沒有要求具備幼教師資格。因此,私立托兒所師資品質完全由業者自行管理,這造成私托師資品質良莠不齊。有些人員甚至非幼保科系出身,或是不具教保人員資格。

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