洪蘭:在虛擬世界也能學習

2014-08-25 (已於2017-09更新)
加入書籤
立即分享
  • 轉寄
  • 列印

打電玩的孩子,很快就找出它們中間的關係,按動物/非動分類,不被物體外表所影響,而分類正是智慧的基礎。現在很多實驗顯示,電玩不是完全不好,但一定不能是暴力和色情。透過電玩,孩子經驗到很多本來不會接觸的情境。當知識面廣了,經驗增加,抽象推理的能力也變強了。

洪蘭:在虛擬世界也能學習
天下雜誌出版

彈性、比擬、類化、推論和活用是智慧成長的特徵。大腦的彈性愈大,接受新東西的能力愈強。

我去馬來西亞的華文小學演講,發現不管我講什麼,最後家長的問題都是:怎樣才能使我的小孩更聰明?

其實,現在的孩子已經比他們的父母更聰明了。

紐西蘭的佛林教授,最近出了新書 Are We Getting Smarter ?。他發現,從一九四七到二○○二年,美國學生的智商每十年提升三點,而且持續上升,沒有停過。

也就是說,一九八九年孩子的IQ,比一九八八年的增加了○.三點。這個「佛林效應」(Flynn Effect)在比較了一百七十萬名美國五、六、七年級學生後,已被證實。

這表示,若以一九九○年的標準倒推,一九○○年的英國人平均IQ只有七○,在智障的邊緣。

但是,我們知道事實並非如此。尤其智商增加的項目,不在語文和算術,而在抽象推理及類比。

比如:電腦螢幕上,左邊有匹馬,下面有個4;中間有隻蜘蛛,下面有個8;右邊有個天平,下面沒有數字。從0∼9中選一個,如果答對,地道門就會打開,這一關就破了。

沒玩電玩的人常會選1或2(天平是一根桿子,兩邊各一個盤子),但是玩電玩的孩子會選0。選0,地道門就開了。因為馬有四條腿,蝦有八隻腳。天平沒有腳,它不是動物。

加入書籤
立即分享
  • 轉寄
  • 列印
 
想嘗試
100%
很實用
 
很感動
 
做不到
 
很困惑
 
不同意
+ 看所有專欄作家

國立中央大學認知神經科學研究所教授,致力於大腦科學的研究,多年來透過深入淺出的文字與上千場的演講,將腦科學的知識運用於教育、學習與親子教養。

著有《大腦的主張》、《請問洪蘭老師》、《學會思考 - 創造樂在學習的人生》等書。

分享你的經驗和想法,留言就送親子幣喔!

NEW!試試看最新的親子貼圖

  • 讚
  • 謝謝謝謝
  • 大推大推
  • 借分享借分享
  • 啾咪啾咪
  • 有啟發有啟發
  • 苦惱苦惱
  • 哭哭哭哭
  • 感謝感謝
5則留言
  • 黃瑋琪 2015-12-30
    很棒的文章值得分享喔!
    回覆 • 
    檢舉
  • 徐嘉徽 2015-09-11
    當知識面廣了,經驗增加,抽象推理的能力也變強了。
    回覆 • 
    檢舉
  • 陳宏彰 2015-09-09
    好棒
    回覆 • 
    檢舉
訂閱親子天下電子報
熱門消息
+ 更多
專欄
  • + 追蹤
    兒童發展專家
    廖笙光
  • + 追蹤
    中醫診所院長
    李思儀
  • + 追蹤
    兒童職能治療師
    張旭鎧
  • + 追蹤
    明新科大助理教授
    劉豫鳳
  • + 追蹤
    特教老師
    王嘉璐
  • + 追蹤
    資深蒙特梭利老師
    李坤珊
+ 更多
醫生/專家
  • + 追蹤
    情緒教育
    邱鏛玉
  • + 追蹤
    臨床心理師
    王佑筠
  • + 追蹤
    心智科
    梁歆宜
  • + 追蹤
    神經內科
    張明瑜
  • + 追蹤
    臨床心理師
    駱郁芬
  • + 追蹤
    臨床心理師
    葉春吟
謝謝您的填寫!
您目前有310 親子幣
可免費閱讀31篇雜誌文章!
回首頁
觀看我的點數
轉寄好友
留言檢舉
請問專家問題檢舉

您的發問已送出,專家會盡快回答,感謝您耐心等候。我們會寄發通知email;或請您時常登入會員區,確認專家是否回答了唷!


請您為這次的「發問流程」評分?

目前問題的「分類」,您覺得:

送出

您想刪除發問的原因是?

已經知道答案
透露個人資訊
不想問了
其他原因
刪除問題