中小學教師調查結果:三大危機侵蝕教學熱情

2014-08-30 (已於2015-04更新)
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今年是12年國教啟動年,也是教改滿20周年之際,教改成功的關鍵就是老師必須改變,《親子天下》總編輯陳雅慧指出,「12年國教要往前走,家長應該要把焦點從『升學技術』轉到『教學革新』,只有支持現場老師翻轉教育,教育改革才可能成功。」

中小學教師調查結果:三大危機侵蝕教學熱情
親子天下

三大危機侵蝕教學熱情:招生壓力大、鐵飯碗不再、地位日益低落
《親子天下》今(30)日公布最新中小學教師調查結果,發現目前第一線教師正面臨三大危機,但卻也同時出現三大轉機。在危機部分,因為少子化的趨勢,今年的調查看到公立學校有很大的招生壓力,高達71%中小學校長表示有招生壓力;84%教師表示擔心學校招生不足減班,會讓自己的工作不保而被超額轉調,更有近三成教師明確表示心情上「非常擔心」;另外還有將36%的教師不覺得自己的工作讓人尊敬。

三大轉機啟動教師自我革命:打開教室、專業社群增加、首長重視教學
在轉機部分,此次超過一萬份的回收問卷中看到,中小學教師們逐漸打開教室大門,每月都參加觀課或被觀課的比例從兩年前的7%提升到11%,組成教學專業社群的比例從24%提高到32%,教師們不僅有團隊,也非常熱烈交流。另外,80%教師也感受到自己所在縣市的首長在教育政策層面,不僅在意硬體的投資,也開始愈來愈重視軟體的教學,老師認為縣市長重視教學的品質的比率,與兩年前相比,增加近8%。

今年是12年國教啟動年,也是教改滿20周年之際,教改成功的關鍵就是老師必須改變,《親子天下》總編輯陳雅慧指出,「12年國教要往前走,家長應該要把焦點從『升學技術』轉到『教學革新』,只有支持現場老師翻轉教育,教育改革才可能成功。」

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  • emily g 2016-03-18
    真的是很棒的文章,非常值得分享
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  • Vickie Chiou 2016-03-03
    很實用的文章!!!!!
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  • 陳錦珠 2016-02-24
    很棒的分享,很實用的文章。
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