幼兒園老師為什麼出走?

2014-09 (已於2015-07更新)
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今年缺師資的幼兒園普遍發現,老師好難找!有幼教師資格的老師為何不願到幼兒園?他們顧忌什麼?教學現場的老師出走的因素又是什麼?台灣下一代誰來教?

幼兒園老師為什麼出走?
鄒保祥(照片為示意畫面,無涉真人)

九月是許多幼兒園的入學季,而今年開學季的幼教界很動盪。政策面《幼兒教育及照顧法》(簡稱《幼照法》)修法案,為了幼兒園「老師」的資格爭吵不休。而在現場,幼兒園卻開始面臨幼教老師出走、找不到老師的困難。

「今年的老師特別難找,」台北市非營利幼兒園景美幼兒園園長許明珠說,她在人力銀行網站開了職缺,幾個月的時間,好不容易趕在開學前才補齊了缺額。

幼兒園老師難找,主要是因為前兩年《幼照法》修法,大班必須設置合格的幼教老師,需求大增。加上教育部去年九月起,展開第一波幼兒園評鑑,查核幼兒園的師資及勞動條件,逼得許多由托兒所轉型,或是過去以「借幼教師證照」方式來規避政策規範的私幼,必須名符其實的徵聘領有教師證的合格幼教師。

根據一○四人力銀行的統計資料顯示,過去一年的幼教師職缺大幅增加了一五%,這是近四年來的高峰數字。

老師去哪了?

國外機構、親子館都在搶人

幼兒園需要更多合格幼教老師,同時,愈來愈多的幼教師卻選擇不進入幼兒園現場。明新科技大學師資培育中心助理教授劉豫鳳說,十年前幼教系畢業的同學有三十多位,現在只有個位數的同學留在幼兒園教學。

勞動條件太差、沒有專業發展的環境是幼教師出走幼兒園的主要原因。許明珠觀察,新加坡、印尼等鄰近國家以高於台灣的薪資來台召募幼教師。加上近年來公、私立的親子館相繼成立,也需幼教老師的遊戲活動規劃能力。私立幼兒園多數工時長、薪資低、雜事多,幼教老師當然希望尋求更好的機會。

本文出自當期雜誌: 2014.09.01 親子天下雜誌 60期
翻轉教育

這是一場很不一樣的教育改革, 從老師自願改變開始, 他們串聯資源互相學習, 改變「一言堂」的教室風景, 希望找回孩子渴望學習的眼神。

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  • vicky105 2016-09-07
    感謝分享,受益良多!!
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  • manwen 2016-04-01
    小火龍給讚,小火龍棒球隊
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  • Vickie Chiou 2016-03-03
    很實用的文章!!!!!
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