學齡前多活動,學齡後才定得住

2014-09 (已於2016-08更新)
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當孩子開始探索世界時,父母要孩子好好坐著學習,孩子卻一直想走來走去、無法好好坐在位置上,父母難免覺得孩子真是叛逆,但孩子坐不住,其實跟發展很有關係。

學齡前多活動,學齡後才定得住
插畫|Tai pera

為了不讓孩子輸在起跑點,兩歲的佑佑被媽媽提早送去幼兒園讀書,但上課時,佑佑卻常在教室裡走來走去,東看看西摸摸,很難好好坐著聽課。

於是佑佑媽媽生氣的警告他:「再不乖乖坐好上課,媽媽就不幫你買新玩具,還要處罰你。」兩歲的佑佑聽得似懂非懂,依舊無法按照媽媽的期望乖乖坐好。

媽媽不禁要問,為何佑佑總是坐不住?別的孩子都可以乖乖坐在位置上,難道佑佑是過動兒,到底該怎麼辦?

事實上,佑佑媽媽多慮了,根據兒童發展專家王宏哲指出,以零到六歲孩子的發展歷程來看,孩子坐不住有幾項關鍵因素:

一、年紀太小:零到三歲是感覺運動發展時期,孩子喜歡不停的動來動去,那是他們探索世界、滿足好奇心的方法,因此這階段的孩子確實很難坐得住,專心度也只能維持三到五分鐘。

由此可知,佑佑坐不住的主要原因之一是他年紀太小,要完全靜下來聽課或思考事情,有違這個年紀的發展歷程。

二、天生氣質不同:每個孩子都有不同的天生氣質,有些孩子活動量偏高,很難靜下來,也很難坐得住,但大部分只是好動,並非過動。

反觀活動量偏低的孩子,每到一個環境,通常會先靜靜的坐在一旁觀察,等他們熟悉環境與建立對環境的安全感後,才會有所動作,在大人眼中,他們是屬於比較坐得住的孩子。

本文出自當期雜誌: 2014.09.15 親子天下Baby 7期
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