鄭漢文:老師說得少,孩子開始思考

2014-09 (已於2015-04更新)
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鄭漢文,55歲,台東縣桃源國小校長。面對台東縣教育資源不足、廢校危機,導入「均一教育平台」,提升孩子學習動機,之後更串聯台東其他學校,組成團隊推動翻轉學習。

鄭漢文:老師說得少,孩子開始思考
鄒保祥

皮膚黝黑、濃眉深目的台東縣桃源國小校長鄭漢文,是教育界的一則傳奇。三十五年漫長的教職生涯中,從蘭嶼到台東偏鄉,部落與教育是他永恆的守護。

行事低調,一直沒有印名片的鄭漢文,有如先知先覺的社會企業CEO,不斷探查部落需要,採取行動。二○○五年,他推動「原愛工坊」,請專業師傅指導部落婦女與青年,學習縫紉與漂流木工藝,幫助家長們自力更生、贏得有尊嚴的生活。

而今,他的改革從海邊的漂流木,飛上了雲端。

在台東組織翻轉教室團體

台東縣延平鄉桃源國小,位於離台東市區還有三十分鐘的半山腰上。身為這所學校校長的鄭漢文,一年前開始在台東組織翻轉教室團隊,從南迴、成功、台東市與關山四區各找尋一所學校,尋求兩位老師加入誠致教育基金會與公益平台文化基金會發動的教育改革,將「均一教育平台」導入課堂,由均一提供教師平板電腦,認識工具與平台,再請每位老師找班上兩位學生成為「教練」,給孩子階段性任務進行培訓,定期討論,檢視成效。

改變的緣起,始於二○一二年十二月,鄭漢文到台東縣均一中小學觀課,認識了美國「可汗學院」(Khan Academy)這個影響世界學習趨勢的平台。「啊,這就是我要的!」他馬上意識到,這是台東偏遠小學免於被廢校的解答。若能善用網路平台,將學校打造為部落與社區的學習中心,不僅能替國家省錢、降低家長負擔,居民也不必因廢校而被迫離開原鄉,部落不會因廢村而導致文化消亡。

本文出自當期雜誌: 2014.09.20 親子天下專特刊 26期
翻轉教育實戰指南

4 個網路教育平台、6 個資源網站、 9 本好書一次掌握,翻轉比你想得還容易。

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  • emily g 2016-03-18
    真的是很棒的文章,非常值得分享
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  • Vickie Chiou 2016-03-03
    很實用的文章!!!!!
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  • Joanna Yu 2015-09-15
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