蘇明進:每個孩子都暖心的部落格

2014.09.20 (更新 2015.04.24)

by 張瀞文、林韋萱 (親子天下專特刊26期)

蘇明進:每個孩子都暖心的部落格

何紹齊

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人稱老ㄙㄨ老師的蘇明進,信仰溫暖的班級是學習的基礎,因此透過部落格、聊天課等方式,提升班級凝聚力。

創意教師01 

班級經營:台中市/大元國小/蘇明進

人稱「老ㄙㄨ老師」的台中市大元國小老師蘇明進,從教書第二年起架設個人網站「老ㄙㄨ的部落格」和班級網站。

蘇明進幫學生架設班級網站,為的是「替孩子留下一個可以重溫童年回憶的地方」,已經念大學的第一屆學生,到現在都還會在班網留言,查看同學近況。

在十八年的教學生涯中,蘇明進利用部落格進行教學、輔助班級經營,也成為許多教師交流、找能量的園地。令他意外的是,部落格,竟然也為班級經營及學生輔導,打下良好基礎。

透過部落格,和孩子交心

為了使部落格更豐富,蘇明進的身上總是帶著相機。在孩子七橫八豎躺在教室地板午睡時、滿校園奔跑送老師卡片時、在舞台上賣力表演時,喀擦一聲,留下畫面。

孩子也會偷偷在老師的部落格中潛水,看看白天發生的事、拍的照片有沒有被放上部落格?看到老師寫滿關於自己快樂的、難過的、迷惘的心情,感覺心頭暖暖的。

有一次,他在部落格中描述與一個沒有零用錢的孩子一起回家、吃蔥抓餅的經過。幾天後,某個孩子的聯絡簿中出現這樣的回應:「今天看了小峰的生活背景,我覺得我太不懂得知福、惜福、再造福的道理。我應該好好學習!希望我也能像小峰一樣,懂得知福、惜福、再造福!」

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