小師傅教小徒弟,合作求學問

2014.09.20 (更新 2015.04.23)

by 張瀞文 (親子天下專特刊26期)

小師傅教小徒弟,合作求學問

張新仁

  • A-
  • A+

教育部地毯式的在國中推動「分組合作學習方案」,要學生不只分組,更重要的是合作,「小師傅」和「小徒弟」激盪出最佳的學習動力。

在過去,國中因為升學,一直是教學改革的荒漠,偶有零星變革散落各地,沒辦法大規模翻轉。教育部從一○一學年度起地毯式的在國中全面推動「分組合作學習方案」,敲破了堅如磐石的國中傳統教學之牆。最顯而易見的外在改變是,過去排排坐好、靜靜聽課的教室,部分已經改為分組合作的學習樣貌。

台北市興雅國中英語老師林淑媛,用「分組合作學習」的「拼圖法」,帶七年級學生做今年國中教育會考考題。學生先到「專家小組」討論分到的題目,遇到大家都不懂的單字可查字典或問老師,專家小組討論結束後,再回到原來的「學習小組」,將考卷上的五題題目解出。學生討論時,林淑媛會提醒:「答案相不相同不是重點,重點在於你怎麼找出來?策略是什麼?要畫出關鍵字。」這堂英語課,林淑媛以簡述各文章大意以及解題策略做總結,整堂課林淑媛說的話比學生還少,老師幾乎沒有「教知識」。

新北市坪林國中,教務主任曹美惠的國文課正在上新課文〈空城計〉,透過教師提問、小組討論、師徒互學,曹美惠沒有教翻譯,但在課堂結束前的小考發現,學生是理解課文的。許多其他學校來觀課的老師問曹美惠:「你們是怎麼訓練的?班上每一個『師傅』都好會引導『徒弟』。」

文章還沒結束,繼續看下去?

登入或加入親子天下會員,將可免費閱讀此文!

親子品牌館

熱門消息

你可能有興趣的文章

由popin提供

我要留言

謝謝您的填寫!
您目前有310 親子幣
可免費閱讀31篇雜誌文章!
回首頁
觀看我的點數
轉寄好友
留言檢舉
請問專家問題檢舉

您的發問已送出,專家會盡快回答,感謝您耐心等候。我們會寄發通知email;或請您時常登入會員區,確認專家是否回答了唷!


請您為這次的「發問流程」評分?

目前問題的「分類」,您覺得:

送出

您想刪除發問的原因是?

已經知道答案
透露個人資訊
不想問了
其他原因
刪除問題

2018 MAKER PARTY 開展倒數24小時!


本日最推薦:

<<會員專屬優惠>>點此連結,下載存圖至MAKER_PARTY現場購票享有200元優惠價。

2018 MAKER PARTY即將來臨,準備好了嗎?不緊張,立即下載,圖文攻略懶人包,活動訊息一把抓。


溫馨提醒:已經購買電子票券或是預約工作坊的讀者,票劵與行前通知已經寄出囉!先收信,做好準備,不慌不忙與孩子共學共玩一整天!


不要再顯示

網頁已閒置超過3分鐘,為您推薦其他熱門好文!或點擊空白處回到網頁

親子熱門商品