李偉文:教養別用說的

2014-10 (已於2016-04更新)
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現在的父母師長頗難為,眼看網路資訊的誘惑愈來愈多,當孩子不專心於學習,將大好時光白白荒廢掉,大人在焦慮之餘,卻又不能打罵孩子,只能好言相勸或訴諸於正面鼓勵。

李偉文:教養別用說的

現在的父母師長頗難為,眼看網路資訊的誘惑愈來愈多,當孩子不專心於學習,將大好時光白白荒廢掉,大人在焦慮之餘,卻又不能打罵孩子,只能好言相勸或訴諸於正面鼓勵。

可是,不管是勸戒或鼓勵,一次又一次反覆叮嚀,其實在孩子眼中就是嘮嘮叨叨,煩都煩死了。

父母的憂心當然是有道理的,在這競爭愈來愈激烈的全球化世界裡,一個失去學習動力的孩子,未來出路的確堪慮,可是若我們站在孩子的角度來想,誰不願意被讚美?誰不願意被賞識?孩子何必忍受父母的叨唸、老師的失望、同學的眼光而自暴自棄?我想,孩子逃避學習一定曾遭遇某些瓶頸、某些困境無法克服,乾脆就放棄了。

這種逃避的心情是很容易理解的,我們大人假如兩天後要交一篇不知從何著手的報告,也許今晚就開始整理書房、拖地板,希望暫時忘掉那件令人心煩的工作。

因此,我們若是對孩子虛度光陰的行為只是嘴巴講講,我覺得那恐怕是非常廉價,甚至可以說是不負責任的教養方式,因為我們只是「把事情做完」就算了,而不是努力嘗試用一些有效的方法來協助孩子。

美國有一句俚語:「別試圖教豬唱歌。」意思是豬不會唱歌,但是我們硬要教牠唱歌,結果只會把豬搞得很煩,我們也會不高興。

在這個時代我們不會去教豬唱歌,但是我們卻每天在做一樣的事:明明知道這樣做沒有用,我們卻還是用同樣的方法反覆做,卻希望出現不一樣的結果,這樣不是緣木求魚嗎?

本文出自當期雜誌: 2014.10.01 親子天下雜誌 61期
6到16歲通用的高效學習法

「孩子出現學習問題,通常原因有三。若非學習障礙、環境刺激不足, 就是沒有養成好的學習習慣,」台北市葫蘆國小特教老師張依婷觀察。 學習習慣從6 歲起、在家裡就需要養成,自主學習力將是孩子人生最珍貴的資產。

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8則留言
  • 傅俊隆 2016-04-07
    幫孩子找到一群正向的好朋友!
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  • emily g 2016-04-06
    好棒的文章,真的很值得分享!
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  • 徐嘉徽 2015-09-11
    現在的父母師長頗難為
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