「會考總積點」引發的三個影響

2014.10.16

by 張益勤 (親子天下)

「會考總積點」引發的三個影響

親子天下雜誌

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十二年國教的紛爭再起!台北市教育局槓上教育部,「會考總積點」是什麼?對家長和明年的考生有什麼影響?

十二年國教第一屆剛落幕,明年免試入學的討論卻已經開跑。各縣市已將明年的比序修正內容報部核備。但是,基北區新增將會考成績更細分,引用量尺成績的「會考總積點」做為「比不出來的指標」。意思是把會考成績以各科計分基準(十量尺)加計總點數計算,而得一總分,排在比序第四順次。(第一順次是超額比序的總積分、第二順次是多元學習表現積分、第三順位是會考成績)

但是基北區的提案,遭到教育部退件,引起北市教育局不滿,再次引爆地方與中央的戰火。

究竟基北區和教育部在吵甚麼?對孩子的升學會有甚麼影響?家長該如何看待這些紛擾?

影響一:「作文」不再是關鍵比序

第一屆十二年國教的超額比序,因為「三等第四標示」被要求放在最後的順位,做為「比無可比」的最後選項。但是沒想到,讓許多考生在比完粗略的精熟、基礎、待加強後,就要比作文,讓「作文」在基北區成為關鍵比序。不但引起家長痛批,也引發一股「補作文」的風潮。

為了避免同樣事情再次發生,基北區在修改明年的比序項目時,提議在比序第四順位插入「會考總積點」,以會考的量尺成績轉換成一到十的點數,做為考生的比序分數。目的就是為了避免「作文」成為關鍵比序,也讓比序項目的順序回歸一般認知的:比完學科,再比作文。

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