獎懲也能很有創意:學校篇

2014.10.29 (更新 2018.12.13)

by 張瀞文 (親子天下雜誌62期)

獎懲也能很有創意:學校篇

插畫│薑餅乾

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除了物質上,有形的給與或是剝奪是有效的獎懲手段。其實,創造一些無形的特權讓孩子享受,做一些平常不能做的事情,往往有更好的管教效果,大人可以多多發揮創意。

獎勵

1. 慎重對待他的好表現,像是特別寫一張便條紙或是打電話給家長,說明孩子今天的好表現,或是頒發貼有大頭貼、寫上優秀事蹟的獎狀。

2. 藉由好表現得到特權,像是作業減半,或是折抵處罰,例如抵掉不能下課的處罰。

3. 驚喜抽獎,獎品是老師精心準備的小禮物一份。

4. 可以和全班約定做到什麼事,給予全班性的獎勵。例如:開同樂會、多上一節體育課、上圖書館看書、一堂桌遊課,或是一節課的自由時間。

懲罰

1. 全班一起討論班規及罰則。

2. 剝奪使用權,如不當使用某項設備,就罰一段時間不准使用。

3. 把犯錯過程寫下來。台中市大元國小教師蘇明進會讓學生寫「反省單」,內容包括:做錯的部分、對自己的影響、對他人的傷害、如何彌補自己所造成的傷害、下一次要如何避免同樣的錯誤。反省單不是懲罰,比較像是幫助孩子回溯過程並從中學習,通常都在孩子知道自己犯錯了之後才開始寫。畢業的時候,學生還會領到過去寫的反省單呢。

4. 把需要特別關注的學生請到老師旁「特別座」坐3天。需要注意的是,不要把這個位置標籤成壞學生才坐。除了讓學生表現變好外,還可以請他當老師小幫手,做得好時也不要忘記讚美。

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獎懲也能很有創意:家庭篇

可以跟幼兒「講道理」嗎?

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