蘇明進:讓4歲小娃偷學閱讀素養

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在家裡融入閱讀素養聽起來不容易,老蘇老師透過與女兒的一問一答,示範了如何巧妙的從共讀中悄悄學到閱讀的技巧。

蘇明進:讓4歲小娃偷學閱讀素養
蘇明進

《親子天下》一年11期+《翻轉教育2.0》+《翻轉教育實戰指南》專刊=1490元

常常有家長苦惱的問我:「為什麼孩子都不愛閱讀?為什麼孩子總是三兩下就把書翻完?為什麼孩子讀了那麼多課外書,感覺語文能力還是很差?」

這些問題其實總要回過頭來問:您也是一位愛閱讀的人嗎?您有常陪在孩子身邊,一起享受親子共讀所帶來的樂趣嗎?

要培養孩子的閱讀習慣,得先讓孩子感受到閱讀的樂趣;在家裡,需要營造全家樂於閱讀的氛圍。這事急不得,也很難靠外力去達成。

最近幾年,學校裡老師的教學,已經開始運用更具閱讀素養的教學策略;在考試題型上,也轉變成較多元的閱讀理解題型。爸爸媽媽們在家中,也可以從親子共讀中,帶領孩子進行更深入的理解與探討。

由孩子自己來說故事

在家裡要如何融入閱讀素養,進行親子共讀呢?就由這本最近在我們家夯到不行的床邊讀物,來做為拋磚引玉的例子。

這本《愛哭公主》,最近在我們家成為最受歡迎的床邊故事。因為作者賴馬的畫功高深,文字又頗富意義。不管是故事內容、插圖裡的細微處,每一頁都讓我們笑到東倒西歪;而讀到較溫暖的情節時,也讓我們親子間多了許多討論。

有時候,我們會讓小蘇姑娘自己來說故事。雖然還看不懂字,但她說起故事來可不含糊:「愛哭公主在路上哭回家,她爸爸媽媽就說:『接下來你生日要到了,要幫你辦粉紅色的生日派對。』……後來愛哭公主就大哭,全部的人都快點跑……後來她的媽媽教她一個不哭咒語……」

本文出自當期雜誌: 2014.11.01 親子天下雜誌 62期
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管教技巧爸媽天天都在用,但怎麼用才有效? 6種常見獎、懲方式,換個做法對孩子更好。

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在部落格上人稱「老ㄙㄨ老師」的蘇明進,現任教於台中市大元國小。曾榮獲GreaTeach 全國創意教學獎、「power教師」入圍,著有《親師SOS - 寫給父母、老師的20個教養創新提案》、《希望教室》、《讓孩子潛能大大發光》、《2300星際大戰》等。

自小就是大人口中的乖孩子,最後成為不按牌理出牌的「怪老師」。憑著自己的成長經驗同理學生,希望孩子不被自我質疑困住,打壞一整個快樂人生。

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11則留言
  • Yawen Huang 2016-08-08
    真的是很厲害!小蘇姑娘真有福氣,有這樣一個會引導的爸爸!
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  • emily g 2016-04-06
    好棒的文章,真的很值得分享!
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  • 王如如 2015-12-20
    很棒,真的很厲害,多多學習
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