蘇明進:想教好每一位孩子的決心,對我而言是無比強烈

2014-11-03 (已於2015-04更新)
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最近走訪了幾所偏鄉學校,總覺得分享內容並沒有回應到偏鄉老師的需求。於是我回來後用力的自我反省,從自己的偏鄉成長背景,逼迫自己去深刻探查一番.....

蘇明進:想教好每一位孩子的決心,對我而言是無比強烈
蘇明進

最近走訪了幾所偏鄉學校,總覺得分享內容並沒有回應到偏鄉老師的需求。於是我回來後用力的自我反省,從自己的偏鄉成長背景,逼迫自己去深刻探查一番.....

童年的我,來自雲林縣一個極偏僻的小農村,村莊裡人口外移嚴重。放眼望去,盡是寬廣的嘉南平原;而馬路的另一端,是調性格格不入的工業區。

村莊裡多數人家世代務農,但那是個揚棄土地價值、一切以工業發展為導向的年代,村莊裡的多數人都放棄了務農工作,投身於工廠裡從事勞動工作。包括我的爸媽也是,幾十年來都在工業區裡當著領微薄薪水的工廠作業員。

幾十年過去了,村莊裡最窮的還是農人,農村裡的養殖業者被壓搾得也只剩薄利。工業區工人的生活並沒有過得比較好,破敗工業區裡的工廠,大多數不賺錢的苦撐著,工人們經常在被裁員的邊緣裡人人自危。

我就是在這種充滿危機感的偏鄉經濟弱勢下長大。

但我也發現,生活的困頓,讓村莊裡大人們把希望都放在孩子身上。每戶人家給予家中男孩子最好的物質享受,希望有一天他們能成龍成鳳。

但鄉下人哪懂得什麼教養哲學?那些哥哥、鄰居大哥們,每日就是貪於玩樂而荒廢學習,而我則是一邊看著這些被寵壞的大哥們,不斷的質問自己:如果我不讀書,那我還剩下什麼?

幾十年過去了,我成為一位老師,身處學校裡為了每位孩子的教育問題而費盡心思。而我那些大哥們也長大成人,許多人娶了外配,成為某戶人家的一家之主;但依舊每日喝酒、小賭、打老婆、不時闖點大禍讓家裡痛心......

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在部落格上人稱「老ㄙㄨ老師」的蘇明進,現任教於台中市大元國小。曾榮獲GreaTeach 全國創意教學獎、「power教師」入圍,著有《親師SOS - 寫給父母、老師的20個教養創新提案》、《希望教室》、《讓孩子潛能大大發光》、《2300星際大戰》等。

自小就是大人口中的乖孩子,最後成為不按牌理出牌的「怪老師」。憑著自己的成長經驗同理學生,希望孩子不被自我質疑困住,打壞一整個快樂人生。

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  • Vickie Chiou 2016-03-08
    很實用的文章!!!!!
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  • 陳錦珠 2015-10-09
    很棒
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  • Joanna Yu 2015-09-14
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