我想成為《哈利波特》裡的海格

2014-12
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採用「減法教學」,讓台東偏鄉小學生英語程度突飛猛進的陳超明,卻曾經高中英文不及格、拚上台大外文系又被要求轉系……

我想成為《哈利波特》裡的海格
鄒保祥

「教材減半、沒有進度、沒有作業」這套與傳統教學背道而馳的「減法教學」,讓實踐大學應用外語系講座教授陳超明成了扭轉台東偏鄉英語教育的傳奇人物。

陳超明大膽採用了家長和老師「作夢都想不到」的方式,讓台東偏鄉小學生的英語從此不再輸人。英語減法教學,讓所有的學習都會在課堂上完成,下課後父母不必擔心、孩子也不用補習。當別的老師只顧著「教到完」,這裡的老師卻得拋棄進度,拚全力把每個學生「教到會」。

這樣「離經叛道」完全跟不上進度的教法,卻讓偏鄉弱勢學生的英語表現,超越了資源豐富的台東市區明星學校,成效好到連高雄的學校都來取經。這是過去三年,陳超明在台東推動的提升台東中小學英語學習實驗合作計畫。

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本文出自當期雜誌: 2014.12.01 親子天下雜誌 63期
大人該懂的過動世代

看起來很正常,行為卻「怪怪的」? 他可能是你的孩子、學生或孩子的同學。 換個角度,問題行為可能只是外顯特質, 引導善誘,這些孩子也能發光。

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  • emily g 2016-04-06
    好棒的文章,真的很值得分享!
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  • Vicky Chen 2015-09-13
    想嘗試
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  • 朱展緯 2015-09-08
    值得一閱與學習
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