為什麼蒙特梭利教室沒有教師、教保之爭?

2015-01-21 (已於2015-04更新)
加入書籤
立即分享
  • 轉寄
  • 列印

為了沒有教師証的教保員能不能獨立帶大班,四個月內,一向安靜的幼教界發生了三場遊行活動。為什麼一個教室裡同時存在教保員、幼教師會引發這麼大的爭議?兩種不同的職稱對孩子有什麼影響?百年經典的蒙特梭利教育教師制度也許值得台灣的幼教界省思。

為什麼蒙特梭利教室沒有教師、教保之爭?

過去四個月,為了沒有教師証的教保員能不能獨立帶大班,幼教界已發生了三場遊行活動。

去年(二○一四)九月,教保員上街頭主張《幼照法》修改第十八條大班需配置一名幼教師的規定。今年一月十九日,幼保幼教學界聯盟抗議立法院日前朝野協商後,同意目前已具幼保相關科系大學學歷的教保員或代理教師,未來仍可獨立帶大班。

一月二十一日,為了反對修法,諾瓦小學暨幼兒園創辦人蘇偉馨在臉書發起「921大俠出手」,號召全台幼教老師和家長在凱道集合,捍衛幼教正義、尊重幼教專業。

透過教保員及幼教師分別上街頭的行動,關心幼教的父母們除了霧裡看花,也不禁問:為什麼一個教室裡同時存在教保員、幼教師會引發這麼大的爭議?兩種不同的職稱對孩子有什麼影響?

學界的主張強調幼教師的「教學專業及課程發展能力」,而教保員則認為,他們在校所受的訓練及現場豐富的帶班經驗,也同樣擁有課程及教學專業,不應該用有沒有那張教師証抹滅他們多年的成績及專業。

究竟在幼兒園的教室內,該有什麼樣的分工?不同的專業分工會為孩子帶來什麼養份?擁有一百多年歷史的蒙特梭利教師制度也許值得台灣的幼教界省思。擁有AMI國際蒙特梭利證照、美國紐約大學學前教育與特殊教育學系碩士,現為家森幼兒園園長的羅巧婷分享了蒙特梭利「助理教師」、「主教教師」在教室內分別扮演的角色,如何互補合作的協助孩子:

加入書籤
立即分享
  • 轉寄
  • 列印
加入親子天下小行星 LINE
 
想嘗試
100%
很實用
 
很感動
 
做不到
 
很困惑
 
不同意

分享你的經驗和想法,留言就送親子幣喔!

NEW!試試看最新的親子貼圖

  • 讚
  • 謝謝謝謝
  • 大推大推
  • 借分享借分享
  • 啾咪啾咪
  • 有啟發有啟發
  • 苦惱苦惱
  • 哭哭哭哭
  • 感謝感謝
8則留言
  • 傅俊隆 2016-09-09
    捍衛幼教正義、尊重幼教專業
    回覆 • 
    檢舉
  • manwen 2016-04-26
    不因學歷而區分主教或助教,雙方的差異只在於職責的分工。
    回覆 • 
    檢舉
  • 陳錦珠 2016-04-24
    很棒的分享,值得分享的文章。
    回覆 • 
    檢舉
訂閱親子天下電子報
熱門消息
+ 更多
專欄
  • + 追蹤
    台大教授
    藍佩嘉
  • + 追蹤
    清大副教授
    周育如
  • + 追蹤
    爽文國中老師
    王政忠
  • + 追蹤
    資深蒙特梭利老師
    李坤珊
  • + 追蹤
    水牛出版社長
    羅文嘉
  • + 追蹤
    圖文作家
    徐玫怡
+ 更多
醫生/專家
  • + 追蹤
    皮膚科
    楊靜宜
  • + 追蹤
    眼科
    黃鐘瑩
  • + 追蹤
    呼吸胸腔科
    賴申豪
  • + 追蹤
    黃璟隆總策劃
    請問長庚醫生
  • + 追蹤
    老ㄙㄨ老師
  • + 追蹤
    諮商心理師
    陳奕安
謝謝您的填寫!
您目前有310 親子幣
可免費閱讀31篇雜誌文章!
回首頁
觀看我的點數
轉寄好友
留言檢舉
請問專家問題檢舉

您的發問已送出,專家會盡快回答,感謝您耐心等候。我們會寄發通知email;或請您時常登入會員區,確認專家是否回答了唷!


請您為這次的「發問流程」評分?

目前問題的「分類」,您覺得:

送出

您想刪除發問的原因是?

已經知道答案
透露個人資訊
不想問了
其他原因
刪除問題