【懶人學英文!】別怕幫孩子選「太簡單」的英文讀本

2015.02.11 (更新 2017.11.22)

by 美國紐約哥倫比亞大學教育研究所兼任助理教授 - 許雅寧 (Web only)

【懶人學英文!】別怕幫孩子選「太簡單」的英文讀本

徐榕志 攝

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閱讀是一項大學問,但絕對不是買了書把書扔給孩子便大功告成了,事實上,買書是一件最簡單的事,有了書,這項大工程才開始呢。分級閱讀的觀念及實踐是美國的語文教育制度的基石,也是閱讀課程中的一大重點。

文/許雅寧(美國哥倫比亞大學英語教學碩士、雙語博士學位,目前為哥倫比亞大學雙語研究所教授。許雅寧也是美國中小學合格英語教師,有十年以上的實務經驗。)

閱讀是一項大學問,但絕對不是買了書把書扔給孩子便大功告成了,事實上,買書是一件最簡單的事,有了書,這項大工程才開始呢。分級閱讀的觀念及實踐是美國的語文教育制度的基石,也是閱讀課程中的一大重點。因為每個孩子的程度,興趣及學習速度不同,一本教科書不可能滿足課堂上所有的學生的需求,所以孩子需要不同級別的書籍來配合他們的成長與學習。幾乎所有的「課外書」在美國都 已被分級,便於老師,家長,孩子選擇。

從五歲進學校開始(美國的義務教育自五歲開始,稱為kindergarten,接下來才是一年級到十二年級), 老師便持續為每個孩子衡量閱讀程度,孩子根據自己的程度循序漸進,累積語文實力,老師密切觀察孩子的發展給予輔導協助,這項工作至少持續到小學結束,甚至到中學仍然繼續進行。這些衡量閱讀的理念。方法是經過嚴謹的研究發展出來的,每個語文老師都受過嚴格訓練,且持續參加在職訓練,孩子們也瞭解每個人都有自己學習的腳步和閱讀的喜好,沒有高下之分,大家在閱讀的世界裡一起成長。

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