小刺蝟的附近,往往有隻大刺蝟

2015-03-11 (已於2015-04更新)
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從2歲到10歲,我們觀察到有愈來愈多的「小刺蝟」,很容易因為別人的語言、肢體、動作、表情,然後繃緊自己的身體、武裝自己的情緒、尖銳自己的人際,認定別人就是針對他、欺負他、攻擊他,儘管別人往往沒有這樣的意思。

小刺蝟的附近,往往有隻大刺蝟
綠豆粉圓爸

「那是我的東西,你走開!不要碰!」孩子生氣的大喊著。

「吼!為什麼畫不好?我不要畫了啦!」孩子把圖畫紙揉成一團,丟到一旁。

「你笑什麼!?」孩子狠狠地瞪著正在愉快聊天的同學。

「你弄到我了!跟我道歉!而且我不會原諒你!」孩子的腳被同學踢到,但也是因為孩子躺在地上的緣故。

從2歲到10歲,我們觀察到有愈來愈多的「小刺蝟」,很容易因為別人的語言、肢體、動作、表情,然後繃緊自己的身體、武裝自己的情緒、尖銳自己的人際,認定別人就是針對他、欺負他、攻擊他,儘管別人往往沒有這樣的意思。

而「小刺蝟」也很容易懷疑自己、否定自己、沒有自信心,但又因為不想顯露出脆弱的面向,只好又豎起身體的、語言的、情緒的刺,將一切的責任推給外在的人事物。

每次接觸到如同小刺蝟般的孩子時,總是讓我們感到心疼,因為長期的負向循環,這樣的孩子不但無法悅納自己、信任別人,在情緒、人際與學習三個層面上也會呈現負面的發展。

坊間普遍的做法,是試圖拔掉小刺蝟身上的刺,卻往往春風吹又生;或是用更強大的力量讓小刺蝟感受痛苦,卻造成更加地退縮與無能。而這樣的做法,也都只能治標,無法治本。

對多數的孩子來說,他們的生活型態源自於自己的生命經驗,因此我們很容易發現,小刺蝟的附近,往往有隻大刺蝟、甚至超過一隻。

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8則留言
  • 傅俊隆 2016-04-06
    若真的要協助小刺蝟脫胎換骨,變回孩子的原貌,就不能只單看孩子,而必須將週遭的人一起納入協力。
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  • Amanda Lee 2016-03-16
    很棒的一篇好文~~值得大推
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  • 陳錦珠 2015-09-14
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