訓練孩子做家事的好時機,從兩歲開始

2015-03-16 (已於2016-11更新)
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教孩子分攤家務要掌握好時機,不同發展階段的孩子,有各自的動力與方法。

訓練孩子做家事的好時機,從兩歲開始
親子天下

教孩子分攤家務要掌握好時機,不同發展階段的孩子,有各自的動力與方法。

兩歲的超想幫忙時期:他們好想好想做,好想幫忙,不讓他們做還會生氣、會哭。因為孩子想要參與大人的事情,想要證明自己的力量。

三到五歲的力量測試期孩子還積極想參與,並且長出有能力學好的發展,只要大人有耐心,孩子就能做得很好。  

五歲以上:通常,若之前孩子沒有長出做家事的習慣,他們已經進入「做功課與遊戲才是我的事」「家務沒我的事」的認知。他們的注意力已被框架在「屬於孩子的事情中」,鮮少敞開感官看見有家事要做,也難以把參與家事當做成自我訓練或體貼父母的好玩事了。 

大部分的父母,會支開兩歲孩子的幫忙,也不會有太多時間讓三歲的孩子加入,直到孩子五、六歲時開始要求他們幫忙,卻發現已經要用催促的方式了。因此,最基本的就是,從孩子兩歲開始,就賦予他們參與家務的責任範圍。給他們紙巾「擦擦桌子」,給他們小掃把,「這塊地板交給你」,給他們小籃子「把這裡的筷子和湯匙都收過來」,然後,每次孩子做完都真心讚美與感謝。只要從小就開始,持續不斷,孩子就自然地進到一個「參與並與大人合作把房子整理乾淨,然後感覺舒服」的流。

如果孩子在熱愛做家事的關鍵期(大約零到五歲),沒有養成做家事的榮耀感,這時我們需要重新定義「做家事」,來引導孩子進入。很多家庭,把家務當成外勞的事情,當成倒楣鬼要做的事情,或簡單地錯誤定義為:「家務是媽媽的」。這些錯誤的認知,都會讓家務成為「不好」的「苦差事」。因此,須費一番心思來重新定義,好把孩子迎接到這勞動的力量之流,如:

做家事是榮耀的,因為貢獻愛、給出服務。

做家事是好能力,做得好時會得到敬重。

做家事是相親相愛,互相支持,一起為「我們」付出。

做家事,還有許多好處喔!

—享受乾淨地板的舒適(這是自然結果)。

—享受好找的衣服(這是自然結果)。

—媽媽爸爸因此而輕鬆、而快樂(這是自然結果)。

—媽媽爸爸因為心情輕鬆,家裡會多些旅遊或禮物(這是我們家的邏輯結果)。

—讓做家事成為一項「修行的技藝或專業」,而不是「沒人想要的負擔」。

當全家人都重新定義家務的意義後,請在孩子參與後立即鼓勵,讓孩子的進步,被具體說出來:

「哇∼你掃過的地板,幾乎擦不出頭髮來了,好厲害!」

「你不只碗洗好了,連流理台的清空度也變厲害了喔!」

「你年紀小,先從摺T恤學起,下次再來學摺襯衫。」

「變厲害了喔∼讓我們來摺襯衫看看。」

家事不是媽媽一個人的,底下的慣用詞彙,是古老的觀點,要有覺察,並換新說法喔!

別說「幫媽媽擦桌子」,改說「來,去把我們吃飯的桌子擦一擦」。

別說「幫媽媽擦地板」,改說「來,把我們的地板擦一擦」。

別說「幫媽媽洗碗」,改說「媽媽負責拖地,你負責洗碗」。

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55則留言
  • Peiyin Wu 2017-02-15
    很棒的人張值得分享.....
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  • Estelle Lee 2016-11-15
    小火龍妹妹啾咪!小火龍1-5全系列(5冊)
           啾咪
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  • 邱愉心 2016-11-14
    五歲以上:通常,若之前孩子沒有長出做家事的習慣,他們已經進入「做功課與遊戲才是我的事」「家務沒我的事」的認知
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