尋找孩子天賦,父母最常問的6個問題

2015.04.01 (更新 2017.10.06)

by 張瀞文 (親子天下雜誌66期)

尋找孩子天賦,父母最常問的6個問題

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父母及教師在尋找、面對孩子天賦時,經常會面臨許多問題,以下綜整多元智能理論創始者加德納的重要概念,並邀請親職專家群,為這些疑惑提供思考方向。

Q1:多元智能鼓勵父母善用孩子強項、補其弱項,但是該怎麼做?

多元智能強調用孩子的優勢能力,找到進入學習的路徑,幫助孩子學習。父母要先知道孩子的強項智能,才找得到「補弱」的方式(見下表)。

親職教育專家楊俐容舉例,自己的小女兒肢體靈活,對身體的掌握能力很強。但小時候學習定不下來,學英文單字時,她就帶著女兒用身體記單字:「你會用身體比個A嗎?」只見女兒跨開與肩同寬的腳步,把頭彎下去,一隻手放在兩腳中間做出一個A,母女倆就這樣透過身體活動把英文字母一個一個「玩出來」。

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