美國創客推手蓋文.特利:學校都該做的五件危險的事

2015-06-05 (已於2017-09更新)
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動手做,才是真學習。蓋文‧特利(Gever Tulley)徹底實踐了這個理念。他是美國創客教育的重要推手,也是全木工私校Brightworks的創辦人,強調「用真工具、真材料、解決真問題」。這也是Brightworks的學生,能夠自主學習,更有問題解決能力的關鍵。以下是精采的演講內容。

美國創客推手蓋文.特利:學校都該做的五件危險的事
鄒保祥攝

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我在加州貧瘠的海濱小鎮長大。小時候的我,雖然一無所有,但擁有無限自由。每天放學回家,我就到海邊去堆沙堡、升營火。我爸媽只囑咐我們:「別受傷,記得回家吃飯啊!」

但我的學校生活就很痛苦了。我的成績不好,上課坐不住,也記不得上課內容,總覺得自己不適合學校生活。

直到有一天,美國政府在公立學校推行類似「師徒制」的實驗計畫,這是我第一次接觸到電腦。電腦對我來說,彷彿是接觸世界的一扇門。我的老師總忙著照顧其他學生,因此賦予我很多自由用電腦做自己喜歡的事。到後來,老師會的反而沒我多。

十六歲,我半工半讀的當了電腦工程師。十八歲,我面臨了要就業,還是要念大學的抉擇。爸媽期待我念大學,如此就能成為全家族第一個念大學的人。但我進入大學,只念了一學期就休學。原因是,在大學一本《計算機概論》竟然要念一整年,這不是我想要的生活。

我待過所有跟電腦有關的產業。從好萊塢的電腦特效、望遠鏡的科學研究,到信用卡公司,甚至還自己開過公司。對我來說,工作實在太有趣了,可以學習到很多新事物。

有一天,我觀察到一件怪現象。美國的家長,為了預防孩子走失,把孩子上了牽繩,結果反而自己被孩子拖著走。後來,又陸續有新聞說美國的家長,因為放任孩子在家附近的公園裡玩而被判刑。

觀察到了這些現象,又回憶起童年的我在海灘自在的樣子,總覺得這個情況一定要改變。我在一場跟朋友的飯局說起我想改變的決心,改變的方法,就是我要舉辦一個木工夏令營。在飯局上,我跟朋友招生,馬上就招到了六個學生,對一個剛成立的公司來說,算是很不錯的成績了。

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9則留言
  • emily g 2016-03-01
    好棒的文章,真的很值得分享!
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  • 劉麗華 2015-11-05
    孩子的想像力、創造力是無限的可能
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  • 朱展緯 2015-09-14
    不錯的分享
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