李坤珊:「比較」孩子的兩種心態

2015-06 (已於2017-10更新)
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為人父母,常忍不住比較孩子的表現, 好的「比較」是去看孩子的成長,而不是永遠看孩子的不足。

李坤珊:「比較」孩子的兩種心態
親子天下Baby粉絲 Peiyu Huang

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有時候,我們忍不住,總要把自己的孩子與他人的孩子,比一比。

「比一比」的這個舉動,沒有太大問題,因為那可以是一個「認識」的開始,一個「了解」的起端。所以最大的麻煩,是出在我們如何解釋、看待比一比之後的結果。

在一對一的年終親師座談會上,小米的媽媽和爸爸說:「我們好驕傲看見小米的進步。小米從原來的坐不住,只會用哭鬧來溝通。現在他會用語言來說他想要什麼,常常一再的研究他手邊的東西。他雖然還不能像其他同齡的孩子一樣交朋友,但是他開始會說『我想請瑪麗來跟我玩』。他的進步好大,我們好為小米驕傲。」

是的,小米的爸爸媽媽是在比較,他們比較自己的孩子與他人的有什麼不同?他們用比較來當做一個「了解」自己孩子成長的參照點,用比較來認識還有哪個方向來帶領自己孩子的成長。

天下有幾個父母是學過幼兒成長發展,才當父母的?那是少之又少!所以比較這個舉動,成了小米爸爸媽媽自我成長的其中一個途徑。比較這個途徑,是把小米的爸爸媽媽,帶領到「把今天的小米和昨天的小米來比較」。這樣的結果,讓小米的爸媽,真正的看見小米的努力、小米的珍貴成長歷程。他們對小米的愛,不會成為小米的負擔。

反方向的,小頓的媽媽在親師座談會上憂心的問:「我那天在學校的小客廳裡,看見一個同齡的大班孩子,他唸起讀本來,好快也好順。為什麼我的小頓,還不能像他那樣?他是不是有問題,我需要給他在暑假請家教嗎?」我一聽她這麼說,我的心好難過。小頓在閱讀的努力上,是那麼的大,因為閱讀的能力對小頓來說,不是那麼容易就獲得。但是媽媽看不見!

本文出自當期雜誌: 2015.06.15 親子天下Baby 10期
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美國南伊利諾大學幼兒教育系博士,現任教於美國波士頓的教師訓練中心和幼兒園,育有一兒一女。

教學專長:幼兒發展、兒童文學、幼兒課程設計與教學、幼兒外語教學、幼兒語文與數學教學、蒙特梭利教學法。

著有讓孩子安心做自己帶你長大,線上課程0~6歲幼兒可以學會的五大基礎能力

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  • 許汶珊 2017-03-05
    一開始寶寶還不會爬,他會爬了就替他開心,長大也是如此,莫忘初衷。
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  • 賴淑美 2017-01-01
    小火龍有啟發!小火龍便利商店
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  • 傅俊隆 2016-08-18
    用比較來認識還有哪個方向來帶領自己孩子的成長
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