【採訪後記】玉東國中木工展:讓孩子撐一輩子的成功經驗

2015-06-30 (已於2015-07更新)
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偏鄉的孩子要什麼?比起資源,一次的成功經驗,足以讓這些習得無助的孩子,有勇氣面對顛簸的未來。即日起到七月五日前,每天早上10點到下午6點,到台北市華山文創園區鍋爐室,聽孩子們分享製作木工的甘苦。每個參觀者的傾聽與讚美,就是讓他們站起來的動力。

【採訪後記】玉東國中木工展:讓孩子撐一輩子的成功經驗
周映璇攝(玉東國中木工班畢業展現場)

華山文創中心的鍋爐室,上演著最美的故事。

這是我第三年來看花蓮玉里玉東國中木工班的畢業展。第一年,我抱著「國中生的展覽,大概沒什麼看頭」的心情,來到了萬華的剝皮寮展場。他們的作品,我只能說,真的不需要因為他們是十四、五歲的木工初學者就放低標準。因為,每一個切邊,每一朵雕花,絕對禁得起精細眼光的考驗。

這也是我第一次見到王嘉納和危正華校長,聽著他們講述玉東孩子的暑假,總覺得不可思議。

當台北孩子在遊學的時候,幾乎都是原住民的玉東孩子正在忙打工:可能是開貨車載稻米,或是住在山上的工寮採金針。大多數的孩子,都有著不完整的家庭:孤兒、單親、隔代教養,或是雖有爸媽但卻醉生夢死的……

這就是木工班成立的背景。世界木工金牌王嘉納老師,利用「動手做」,帶孩子做家具,引出孩子的學習動機與成就感;帶孩子到台北來辦展,為的不是增廣見聞,而是讓他們感受榮耀。王嘉納以最溫暖的心、最嚴格的態度,讓這群從來沒成功過的孩子,經歷了人生的第一場勝利。

 讓他們「付出」 是給他們最好的禮物

在認識玉東木工班以前,我也以為偏鄉缺糧、缺書、缺錢。或許,這都是真的。但他們真正缺乏的,是「付出」的機會。

王嘉納老師不斷對學生耳提面命,絕對不能依賴原住民補助。補助,就像是輪椅一樣,一坐就爬不起來了。想要幫助這群「習得無助」的孩子,不是給東西,而是給他們「付出的機會」。

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22則留言
  • Amanda Lee 2016-03-13
    想要幫助這群「習得無助」的孩子,不是給東西,而是給他們「付出的機會」。
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  • Vickie Chiou 2016-03-08
    很實用的文章!!!!!
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  • 朱展緯 2015-09-14
    不錯的分享
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