王政忠:一同鬆開僵化教育的土壤

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一場偏鄉教師研習落幕後,燃起老師們對教改的期盼。要落實教育遠景,需要更多教育現場的教師表達心聲,用教學撼動教育政策。

王政忠:一同鬆開僵化教育的土壤
蔡宗昇攝

國偏鄉教師教學專業成長研習於七月十三、十四日在嘉義縣中正大學落幕,有超過一千九百位教師報名,真正完成報名程序並實際參與兩天一夜課程的人數約在一千五百人左右。在活動結束之後,很多人在關心:「我有一個夢,然後呢?」

身為活動號召人,我責無旁貸要為身在其中,或者觀之於外的眾多夥伴說說這個夢。

為什麼是先談教學,再談教育?

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本文出自當期雜誌: 2015.08.01 親子天下雜誌 70期
揪團養小孩

你是否覺得夫妻倆帶一個孩子,就讓人筋疲力盡?你總是困在大人缺幫手、孩子缺玩伴的僵局裡?如今有愈來愈多人在網路上揪玩耍、揪學習……重現「集結村落力量養孩子」的美好。

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南投縣爽文國中教導主任,曾獲Super 教師、Power 教師與師鐸獎肯定,十六年前便透過行政策略翻轉偏鄉學習,近年更聚焦於課堂內的國語文教學翻轉。

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15則留言
  • Vickie Chiou 2016-03-04
    很實用的文章!!!!!
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  • 佑廷 2015-09-15
    好棒
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  • 朱展緯 2015-09-14
    不錯的分享
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