新鮮事 / 「考試成績」的負面影響超乎想像

2015.08.01 (更新 2015.10.18)

by 曾多聞 (親子天下雜誌)

新鮮事 / 「考試成績」的負面影響超乎想像

楊煥世攝

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根據研究,考試對成績好或不好的學生,造成的影響是一樣的。年輕心靈主任露西‧羅素(Lucie Russell)表示:「在壓力鍋、考試工廠般的學習環境下,師生雙方都承受極大的壓力。」

英國教師聯合會(National Union of Teachers)研究指出,愈來愈多學生因為擔憂考試,出現焦慮症狀。報告對8,000名師生進行調查,顯示在考試成績上鑽牛角尖,反而限制孩子們的學習。英國教育當局則回應表示,教育目的是讓學童了解自己的潛能,因此考試是必要的。這份研究《考試機器?分數對於孩童與青年的影響》由英國都會大學(London Metropolitan University)教授梅林‧哈欽斯(Merryn Hutchings)主持,認為英國學童的心理健康和幸福感,都受到考試成績掛帥的教育文化傷害。

所謂「考試」是泛指大大小小的國家考試、校內考試、學習評量等,英國政府以這些考試成績,做為學校排名的標準。多數參與調查的老師們都同意「學生在考試前變得非常焦慮」。一位老師說:「我看見10歲的孩子完全崩潰。」該研究得到英國心理健康機構「年輕心靈」(Young Minds)的支持。年輕心靈主任露西‧羅素(Lucie Russell)表示:「在壓力鍋、考試工廠般的學習環境下,師生雙方都承受極大的壓力。」

「許多我們的輔導對象說,他們感到自己全部的價值,都由考試成績來決定。這非常不利他們幸福感和自尊心的建立。」根據研究,考試對成績好或不好的學生,造成的影響是一樣的。一位中學輔導主任指出:「那些成績較好、以及父母較重視教育的學生,承受的壓力更大,因為外界對他們的期望更高。而那些成績較差、或是父母不重視教育的學生,也一樣痛苦,因為學校教育不適合他們。」

這份研究同時認為,考試成績掛帥傷害師生關係,因為老師們在考試的壓力下,無法從不同方面來認識孩子。

延伸閱讀:

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