新鮮事 / 5方法問出好問題

2015-08
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自然課上,以問題導向的方式學習科學,將可建立好的教學基礎。科學教育系助理教授艾瑞克‧布倫塞爾(Eric Brunsell)引述美國國家科學研究委員會(National Research Council)的研究,提出5項科學探究(Science Inquiry)提問的方法。

新鮮事 / 5方法問出好問題
黃建賓攝

「從提問找線索,用證據推論答案,自然課上,以問題導向的方式學習科學,將可建立好的教學基礎,然而,學校裡卻不常使用這種方法,」威斯康辛大學奧旭寇旭分校(University of Wisconsin Oshkosh)科學教育系助理教授艾瑞克‧布倫塞爾(Eric Brunsell)指出。

布倫塞爾引述美國國家科學研究委員會(National Research Council)的研究,提出5項科學探究(Science Inquiry)提問的方法:

1讓學生有機會在課堂中仔細觀察完整事件或文本,並提出問題。

2學生回答問題時,必須先提出證據。

3從證據中提出觀點和解釋。

4學習連結不同觀點,建立知識。

5學生們互相討論和辯證彼此的觀點。

延伸閱讀:

.要有好奇心:問自己問題

.一堂充滿問句的國文課/老師驚嘆:學生怎麼這麼棒!

.問題,引導小孩的思考

本文出自當期雜誌: 2015.08.01 親子天下雜誌 70期
揪團養小孩

你是否覺得夫妻倆帶一個孩子,就讓人筋疲力盡?你總是困在大人缺幫手、孩子缺玩伴的僵局裡?如今有愈來愈多人在網路上揪玩耍、揪學習……重現「集結村落力量養孩子」的美好。

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  • Vickie Chiou 2016-03-04
    很實用的文章!!!!!
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  • 林玉燕 2015-12-21
    小火龍給讚,小火龍棒球隊
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  • 朱展緯 2015-09-14
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