新鮮事 / 功課量的10分鐘原則
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功課會不會太多呢？研究學者提議家庭作業量的多寡採用「10分鐘原則」，將孩子目前就讀的年級乘以10分鐘為基準。
根據加拿大卑詩省網上民調結果，38%的中小學生家長認為學校給子女的家庭作業太多，36%的家長則認為剛剛好，另外還有26%的家長卻表示不夠。
卑詩大學（UBC）教育系教授桑德拉．馬希森（Sandra Mathison）表示，小學階段家庭作業對學習成績影響不大，但中學階段的家庭作業對學業有積極正面的影響。
儘管在家庭作業多寡的觀點上有些差異，但他們都認同，家庭作業的內容比數量重要。研究學者提議家庭作業量的多寡採用「10分鐘原則」，將孩子目前就讀的年級乘以10分鐘為基準。國小六年級的學童，每天家庭作業量最好是60分鐘；九年級的學童最好是90分鐘。
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