降低師生比,寶寶更能被看見

2015.08.15 (更新 2015.09.08)

by 邱紹雯 (親子天下Baby專特刊1期)

降低師生比,寶寶更能被看見

鄒保祥攝

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在台北市南港公共托嬰中心,最引人注目的是沒有框住寶寶行動的嬰兒床, 整體布置就像一個家,自由開放的空間讓寶寶更能安心學習。

八個月大的潼潼睡覺醒來,不像一般寶寶先大哭,而是靜靜的先發個呆,然後笑咪咪的爬出小床。隔壁床才四個月大的小P則剛被餵完奶,躺在靠枕上休息,她望著垂吊在眼前的鈴鐺,手舞足蹈的擺動著四肢,臉上掛滿笑容。

這裡是台北市南港公共托嬰中心的小小班教室,收托兩個月到一歲大的寶寶,看不見整排格柵式的嬰兒床,而是鋪在地上軟墊式的就寢區,床邊矮櫃放著一個個原木教玩具;一個迷你廚房、根據小小孩身高特製的桌子和椅子,讓他們能自己坐著學吃飯;遊戲區則設有學步梯、遊戲墊等,整體布置就像一個家。他們稱這間教室為nido(西班牙語中的鳥巢),意味著是小寶貝的家。

由新北市國際兒童教育協會承辦的南港托嬰中心,採蒙特梭利的教育理念,尊重孩子個別差異,並在環境中建立秩序感與安全感,讓孩子自由的探索,開啟自主學習。因此,在這裡,就算是一歲不到的寶寶,也不會只是吃吃睡睡的度過每一天,而是能在固定的生活節奏下,投入不同的學習。

規律生活節奏建立安全感

「孩子的安全感是學習的開始,」新北市國際兒童教育協會理事長方琇媚表示,教室環境中的秩序性建立是孩子安全感的來源。包括知道什麼東西會擺在哪裡、什麼時間該做什麼事,連吃點心都有一定的流程。「一旦他們熟悉了,覺得環境是安全的,可以自由探索,無論是觸碰、爬行,想去哪就去哪;當探索夠了,孩子自然就願意獨立。」

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