營造家的安全感,尊重小孩獨特性

2015.08.15 (更新 2015.10.02)

by 張益勤 (親子天下Baby專特刊1期)

營造家的安全感,尊重小孩獨特性

楊煥世攝

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托嬰中心應該是什麼樣子?走進美國蒙特梭利托嬰中心,這裡不主張集體紀律, 大人也不會干擾寶寶正在進行的事,讓孩子享受自我探索帶來的成就感。

走進位在波士頓郊區的托嬰中心,沒有感受到「集體托育」的機構感,簡單的木屋內,反而流露著家庭的溫馨。這是一個完全為寶寶打造的空間,連一張大人的椅子都沒有,觸目所及皆是為寶寶量身打造的木製滑梯、桌椅……

少了台灣托嬰中心常見的格柵式嬰兒床,也沒有統一的餵奶時間,或是一群小孩圍坐成圈,專心的聽老師講課、唱歌,有紀律的排隊吃午餐等。

在這所托嬰中心,九個寶寶由兩位老師照顧,教室裡的地毯讓寶寶舒服的在地上翻滾,每個寶寶都在做不同的事。有的在地上爬,有的嘗試翻身,也有寶寶躺在老師的懷裡喝奶,所有的空間都開放給寶寶,讓他們在此盡情的伸展肢體。

哈勃萊特.斯通里奇蒙特梭利學校(Harborlight-Stoneridge Montessori School),從托嬰中心至高中的教育完全採用瑪麗亞‧蒙特梭利(Maria Montessori)發展而來的教育哲學。在這間蒙特梭利的托嬰中心,活動範圍與幼兒園以上的學習區域完全分開,收托四個月到三歲的小孩。

不主動介入孩子的行為

蒙特梭利相信孩子有與生俱來的能力等待被開發,老師必須觀察,才知道如何幫助每個寶寶。也因此這邊的老師多是坐在地上,靜靜的看著每個孩子。「由小孩決定他們是否需要大人協助,」托嬰中心主任伊麗莎白.史東(Elizabeth Stone)說。

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