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更新 2015年09月04日
發布於 2015年09月01日
原住民校長伍麗華 編自己課本，首創完整原民教材
課程的改變，為什麼能讓被判定智能不足的學生變成資優生？有著原住民血統的校長伍麗華，推動課程在地化，熟悉的文化脈絡下，帶起了偏鄉部落孩子的學習動力。
作者：張瀞文
拜訪屏東縣泰武國小是在七月一個下雨的平日，社區冷清，但學校熱鬧，學生在上民族小學課程。校長伍麗華請我們在小學石板屋喝咖啡，訴說著這六年來泰武國小的「變動」。伍麗華和泰武國小的故事，不僅激勵人心，也是台灣課程發展的重要里程碑。
六年前，初任校長的伍麗華到任不滿一週，發生莫拉克颱風，學校成為危險建築必須遷校。
開學前，校地還尚未有著落，伍麗華卻對著整個部落說：「請大家相信我，沒有一個校長，可以比我把你們的孩子照顧得更好。」
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