【專題】實驗教育課程和一般國中小有什麼不一樣?

2015-08-31 (已於2015-09更新)
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說到實驗,難道與一般教國數社自有完全不同的差別嗎?實驗教育的精神與課綱究竟為何?

【專題】實驗教育課程和一般國中小有什麼不一樣?
許育愷攝影

由於實驗教育的課程可以完全不受課綱限制,所以每個實驗學校都可能發展出不同的課程模式。例如新北市的信賢種籽親子實驗國小,孩子除了國語、數學是必修以外,其餘選修課程均由孩子自行決定,像是神話課、吟唱課、土地之旅、人類的故事……等這些一般學校上不到的特殊課程。孩子甚至可以安排「空堂」,完全自主自己想要的學習步調。

除了這種很具個別特色的實驗學校外,另一類型則是以系統性的教育哲學做背景。像是近幾年引領華德福旋風的宜蘭慈心華德福實驗中小學,就是以魯道夫‧史坦納的「人智學」做核心理念。它每天上午是重頭戲主課程,根據華德福教育對於學生發展階段的需求(每七年為一個發展階段,共有三大階段)作課程主題,並讓課程跟藝術自然結合,追求的是讓孩子能「全人的健全發展」,而非「學科能力」。

 以上兩種類型可以看出,實驗學校的課程和一般國中小大不相同,之間的差異也很大。但他們不變的信念是:透過自由的課程,還給孩子多元發展的可能性。

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  • emily g 2016-03-15
    真的是很棒的文章,非常值得分享
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  • 黃筱珊 2015-09-15
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  • 朱展緯 2015-09-11
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