《親子天下》2015「實驗教育大調查」結果出爐:四成家長願意將小孩送實驗教育

2015-09-03 (已於2017-02更新)
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實驗教育解禁,開啟了台灣教育的里程碑。而這項改變真能為我們的孩子開啟夢想中的學校嗎?今天(3)《親子天下》實驗教育大調查記者會與各界共同關注教育下一步。

《親子天下》2015「實驗教育大調查」結果出爐:四成家長願意將小孩送實驗教育
黃建賓攝影(2015親子天下實驗教育大調查記者會)

為您統整最完整的實驗教育資訊,請看親子天下「2017實驗學校,招生中!」專刊 >>

2015《親子天下》實驗教育大調查

全國超過五成家長評國民教育不及格

19所公立實驗學校掛牌為裁併校拼出路

2014年年底「實驗教育法令」通過,才半年多時間,全台灣就有至少19所公立中小學轉型為公辦公營實驗學校。公校辦實驗教育,改變了實驗教育的定位,華德福教育、混齡教學、主題式學習、原住民族課程等,成為一般公立學校的課程;而且,當實驗學校愈來愈多,家長更付得起,也更靠近你家附近,成為一般家庭也可以選讀的教育。

《親子天下》今年6月對全國家長民調及7月對縣市調查發現,台灣家長對現有國中小教育不滿,對於課程和教學的鬆綁極度渴求,政府焦慮少子化的裁併校效應;因此熱騰騰的實驗教育法令通過,被視為是這些教育危機的解方,同時可解讀為台灣教育史上的最大解嚴。

在法令規範中,縣市政府指定的公辦公營實驗教育學校總數,不得超過同一教育階段總校數5%,這微小的5%開啟了外界諸多可能與想像,《親子天下》總編輯陳雅慧認為,2015是實驗教育元年,大家對教育有許多的想像與需求,「氣氛像是回到410教改時代,」但她也提醒:「許多實驗學校的『掛牌』只是開始,實質上面對的是課程和教學全面翻新,一定要有決心想改變的團隊,才有可能往前走。」

台中市長林佳龍在立委任內即力促實驗教育法令立法,他在記者會上表示,台灣的實驗教育正在進行一場寧靜革命,是孩子帶著我們去突破限制,不在數量多少,而是讓教育可以雙軌並行,產生示範效應,實驗教育的衝撞與活力,體制外的養分,會翻轉體制內的教學。在這個關鍵時刻,地方政府的角色非常重要,如果沒有好的認識與配套,必定出現失敗的例子。林佳龍強調,社會已經進入到變化迅速的年代,沒有課程可以永遠主流,教育要讓孩子擁有帶著帶著走的能力、適性發展,「不只是為我們自己的孩子,也是為所有下一代的孩子。」

▲台中市長林佳龍說台灣的實驗教育正在進行一場寧靜革命

現任屏東縣地磨兒校長的伍麗華在泰武國小六年期間,帶著老師編出國內第一套原住民教材,讓被鑑定為智能不足的孩子成為資優生,伍麗華在場實地演示新編的教材,並強調要給孩子更回應生活經驗的教育內容。(推薦閱讀:原住民校長伍麗華 編自己課本,首創完整原民教材

親職教育作家陳安儀則在過去一年內,帶著孩子從公立國中逃離,她的女兒已經離開國中一年半,現在談起來那半年,眼淚還是一直流。她為了更好的教育島內移民,許多家長都說她「很有勇氣」,她說「我難過的是,為什麼選擇一個適合孩子的教育需要『勇氣』?」,陳安儀期待,實驗教育開啓更多可能,讓不同孩子有不同教育選擇。(推薦閱讀:《分數之外的選擇 - 陳安儀的教育實驗手記》)

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  • Vickie Chiou 2016-03-04
    很實用的文章!!!!!
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  • 朱展緯 2015-09-11
    一體的教育配套才是重要
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  • Joanna Yu 2015-09-11
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